艺术概论心得体会 艺术概论的学习心得体会

时间:2023-07-17 13:53:55 作者:曹czj

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

艺术概论心得体会 艺术概论的学习心得体会篇一

艺术概论是一门开展了解和研究艺术的基础课程,通过学习这门课程,我对艺术的认知和理解有了很大的拓展。以下是我对艺术概论学习的一些心得体会。

首先,通过学习艺术概论,我对不同艺术形式的了解更为全面。在课堂上,我学习了绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式。之前,我对艺术的认识主要停留在绘画和音乐方面,对其他形式的艺术了解甚少。而通过学习艺术概论,我了解到每个形式的艺术都有其独特的表达方式和艺术语言,每个形式都是独特的艺术之美。这让我对艺术的兴趣更加广泛,并且能够更好地理解和欣赏不同形式的艺术作品。

其次,艺术概论让我了解到艺术与社会文化密切相关的一面。在课堂上,我们学习了不同时期不同地域的艺术发展,了解到艺术与社会文化的相互影响。例如,文艺复兴时期的艺术取向与宗教改革和科学革命密切相关,表现了当时社会的变革和思想解放。通过学习这些历史背景,我发现艺术作品不仅仅是艺术家自我表达的产物,更代表了一种时代精神和价值观念。这让我对艺术作品的理解更加深刻,也更加欣赏艺术家在作品中所蕴含的思想和情感。

另外,艺术概论让我学会了更加细致入微地观察艺术作品。在课堂上,我们经常会进行艺术作品的分析和评论。通过分析作品的构图、色彩、线条等要素,以及作品所要表达的主题、情感等,我学会了更加深入地读懂一幅作品。这让我在欣赏艺术作品时,能够更加仔细地观察细节,更好地理解作品所要传递的信息。同时,这种观察的能力也对我的生活产生了积极的影响,我开始更加关注身边的细微之处,从中发现美和灵感,这让我生活更加充实。

此外,艺术概论也培养了我对艺术审美的能力。在课堂上,我们经常会观赏和讨论各种艺术作品。通过与同学们的交流和老师的指导,我逐渐学会了鉴赏艺术作品,更好地理解和感受作品中的美。之前,我对艺术作品的看法主要停留在表面的美与丑的判断上,缺乏深入的理解和评论。而通过学习艺术概论,我逐渐培养了对艺术作品的独特鉴赏眼光,能够更好地欣赏作品的内在美和艺术家的创作意图。

最后,艺术概论的学习让我对艺术的追求和创作产生了更深的思考。通过学习艺术史和各种艺术形式的发展演变,我明白了艺术的创作并非简单的模仿,而是要有自己的独特见解和表达方式。我开始更自觉地思考和挑战传统的艺术观念,勇敢地尝试创新的表达。艺术概论的学习激发了我对艺术创作的热情,让我更加珍视和努力发展自己的艺术才能。

总结而言,通过学习艺术概论,我对艺术的认识和理解发生了巨大的变化。我更全面地了解了不同形式的艺术,认识到艺术与社会文化的相互关系,学会了细致入微地观察艺术作品,培养了艺术的鉴赏能力,并且对艺术的创作有了更深入的思考。艺术概论的学习对我个人的艺术修养和人生态度产生了积极的影响。

艺术概论心得体会 艺术概论的学习心得体会篇二

有定义说,环境设计一般指对人类的生存空间进行的设计,你觉得呢?下面是环境艺术设计概论教案,为大家提供参考。

环境艺术设计是建筑艺术的拓展和延伸,从建筑室内装饰、室外景观再至公共场所景观设计所涉及的范围较广泛,是融合多学科、多领域新兴边缘学科。它以我们周围的“人为环境”为研究对象,为人类社会提供生活指导,帮助人们不断改善生活环境,提高生活质量,进而实现人类与自然的和谐相处。环境艺术设计应遵循以人为本、可持续发展的理念,营造环境优美、丰富多样的生活氛围,从而保持城市的生态、人文、社会、经济的和谐与平衡。

21世纪初的今天,正是工业文明与后工业文明相交的时代,人们已经开始深刻认识到环境艺术设计的重要性,对环境艺术设计的渴望也与日俱增。在当今的环境艺术设计中,各种装饰材料层出不穷,各种装饰手法花样百出,但不管如何变化,“设计理念”作为重要的设计因素而被广大设计者乐此不疲地追求着。也就是说,一个设计作品如果没有好的设计理念,那这个作品就如“死肉”般,没有一丝的生命。

有定义说:环境设计一般指对人类的生存空间进行的设计。协调“人—建筑—环境”的关系,创造和谐统一,舒适宜人的活动空间,是环境设计的中心课题。环境艺术设计包括:城市规划设计,建筑设计,室内外设计,公共艺术设计。设计是连接精神文化与物质文化的桥梁,人们寄希望于设计来改善人类自身的生存环境。设计的定义,各类辞典有不同的解释,大致可以归纳如下:设计、意境、计划、草图、素描、结构、构想、样本等,因此可以说是人的思考过程,是一种构想、计划,并通过实施,最终以满足人类的需求为最终目的。

(1)新古典主义。在现代结构、材料、技术的建筑内、外部空间用传统的空间处理和装饰方法,以及陈设艺术来进行设计,使中国的环境艺术设计有明显的时代特征,称为新古典主义。

(2)新地方主义。环境艺术设计师在充分了解建筑所处地域的自然环境与人文环境状况的基础上进行设计。使原有的地方色彩带有明显的时代特征,故称为新地方主义。

(3)新少数民族风格。在现代建筑的空间体系象征性地表现少数民族建筑空间形式,并在结构上较为直接地采用适当简化少数民族装饰图案,保持其民族色彩特征。选用少数民族的艺术品等所创造的环境气氛,具有明显的少数民族风格特色,同时又具有现代特征,此风格可称为新少数民族风格。

(4)中国现代主义。环境艺术设计在很大程度上汲取了西方现代主义中简洁、提炼的设计风格和表现色彩、质感、光彩等形体特色的各种方法,但是由于结合中国国情和技术经济条件,因而又带有中国自己的特色,故称为中国现代主义。

(5)超脱流派与自在生成的倾向。在环境艺术设计风格多元化的今天,强调品格高于风格的呼声。在环境艺术界产生了越来越多的共识,由此也引发了一种创作倾向,环境艺术设计应当从体验生活、体验城市开始,而不是搜集和拼凑各种已有的设计图开始,应当从作品所处的自然环境和人文环境出发,而不是从先入为主的艺术风格出发。

(1)实用功能与审美功能的和谐。环境艺术作为书种产品,其具象性体现在具有与其审美价值相结合的使用功能。最早的建筑环境设计就是为满足人们居住的需求。伴随现代社会的发展为了提高人们的居住品位,环境设计不仅限于满足居住者对居住空间功能的需求和愿望,还延伸到了邻里、社区,以及人与社会的公共空间。

如此种种,它们的实用功能和审美的功能,使人们的生活更加丰富多彩。功能与美在环境艺术中是互为作用和联系的。物的有用性和目的性构成了它对于人的使用价值,体现了人造物的基本功能,美的创造又增加实用存在的意义。

(2)人文因素。环境设计是承载物质的空间,也是寄托情感文化的空间。要实现人们对环境设计的心理认同感和文化归属感,体现生活的意义,人文因素在环境艺术设计中占据重要位置。人文因素主要是由社会环境实践中人们逐渐形成的心理结构与文化追求所形成的,它突出表现人类的艺术理想与人生哲学。

法国著名雕塑家罗丹曾说“艺术也是趣味,艺术家一切的'制作,都是他内心的反映,是对于房屋家具……人类灵魂的微笑,是渗人心且供人使用物品中的感情和理智的魔力”。艺术始终是以人的主观意识为出发点,表现自我,追求事物的内在灵魂,情感、意境构成的联想才体现艺术的真谛。

(3)地域特色及历史文脉因素。地域文化是生态文化在特定地域中的表现。每个地区、每个民族都因其不同的地理位置、自然条件以及不同的文化历史结构产生并积淀下的文化传统等诸多因素,构成了自己独特的地域文化。在中国,北方平原的敦实厚重,南方水乡的轻盈灵秀,西北高原的粗犷朴实,形成了各自的特色。即使是同一地区也会因为民族文化、宗教信仰不同的因素,而呈现出各自的特色差异。环境装饰设计作为文化的一种形态、一个组成部分,存在干特定地区的自然环境和社会环境中,具有特殊的地域性。环境设计应该反映出不同地区的风土、气候等自然条件的差异,以及异质的文化内涵和不同的民族个性,在“和而不同”中追求人与自然的协调与和谐。

历史文脉属于人文环境的范畴,历史建筑和民族风格是构成历史文脉的主体。在我国城市化的推进中,不少地方的开发商及规划管理部门急功近利,不规范运作,导致城市大量历史建筑地段被破坏。还有部分设计师在西方建筑文化的影响下,一味追逐形式,割裂民族传统,喜欢“追风”,照搬模式,致使不少地区出现“千城一面”,部分地区文化生态失衡,地域文化消逝。

(4)材料与加工工艺因泰。材料与加工工艺因泰环境艺术设计中各种类型作品是根据设计作品所需表现的主题及用途由不同的材料所组成,用不同的工艺加工方法去构造。材料所具有的形态、质感、色彩等特性,本身就需要和谐统一,体现了表现形式的某种范围。自然造物给建筑与环境艺术提供了丰富的材料资源。从材料的原始状态来看,材料本身就具有艺术美感,不同的材料体现出不同的质地,影响着设计造型形态表面的效果,同时决定不同造物品类和与之相适应的工艺技术构成。

环境艺术设计是一个广义的概念,它涵盖了几乎所有的艺术与设计领域,它将城市、建筑、室内外空间、园林、广告、灯具、标志、公共设施等看成是一个多层次、有机结合的整体。它面临的虽然是具体的、相对单一的设计问题,但在解决问题时却需要兼顾整体环境。

由于环境艺术的功能性与艺术性,所以在设计上不仅需要运用物质技术手段,还需要遵循美学艺术原理,即绘画、雕塑、音乐等艺术门类之间共同的美学法则(如对称、均衡、节奏、比例、同一等)。除此之外,还需要综合考虑使用功能、结构施工、材料设备、造价投资等多种因素。

环境艺术设计从设计构思、结构工艺、构造材料到设备设施,都是与当时的社会物质生产水平、社会文化和精神生活状况相联系的。另外,就艺术风格来说,环境艺术设计也与当时的哲学思想、美学观点、经济发展等直接相关。从微观的、个别的作品来看,设计水平的高低、施工工艺的优劣不仅与设计师的专业素质和文化修养等有关系,而且与具体的施工技术、管理、材料质量和设施配置等情况,以及各个方面(包括业主、建设者、决策者等)的协调关系密切相关。

中国的古老文化中,有着太多对于当今的环境艺术设计者值得学习和借鉴的地方,但这也决不可以成为今天环境艺术创作者的沉重包袱,保护和传承也不可单单停留在纸面,合理的发展和创新是大势所趋,抛弃社会发展的设计作品也只能被社会所抛弃。在当今的”快餐时代”,我们不单单需要可以让人生活的环境艺术设计,还需要更适于人们生活的环境艺术设计。环境设计不仅要丰富物化人们的生活,同时应该倡导和创造一种健康向上的生活方式,能给人视觉上和心理上乃至行为上享受的空间环境。

艺术概论心得体会 艺术概论的学习心得体会篇三

艺术是人类精神的表达和共鸣,是触动内心世界的强大力量。在学习艺术概论的过程中,我深感艺术的广阔与深邃,同时也对艺术产生了更为深刻的认识和体会。下面,我将从艺术的定义、艺术的功能、艺术的类型、艺术创作过程以及艺术的价值等方面,分享我的心得体会。

首先,从艺术的定义来看,艺术是人类对于生活的思考和表达。通过艺术,人们可以感受到情感的流露、思想的表达以及美的体验。艺术既是一种创造性的活动,也是一种反思和审视的过程。艺术家通过自己独特的视角和创意,将内心的世界呈现给观者,触发他们的思考和共鸣。同时,艺术也可以作为一种语言,跨越语言和文化的边界,传递出更为深远的意义和价值。

其次,艺术具有多种功能。艺术不仅可以成为人们欣赏的对象,也可以成为人们沟通的媒介。当我们面对艺术作品时,我们可以感受到美的力量,甚至被其所打动。艺术作品能够引发情感共鸣,给人以心灵上的抚慰和激励。艺术还可以成为一种思维的激活器,引导人们思考和探索更广阔的世界。同时,艺术也具有反映社会现实和批判社会问题的功能,通过艺术作品,我们可以深入了解社会、思考社会问题并寻求解决之道。

第三,艺术的类型千姿百态。艺术不仅体现在绘画、雕塑、音乐等传统领域,也延伸到摄影、影视、建筑等现代领域。不同类型的艺术在形式和表达方法上各具特色,但它们一样都是艺术的表现形式。每一种艺术形式都以独特的方式展现艺术家的独特思想和审美观点,同时也激发了观众的情感和思考。对于艺术的学习和欣赏,我们应该保持开放的心态,接纳不同类型的艺术作品,以多样性的角度感知和理解艺术。

第四,艺术创作是一个充满挑战和创新的过程。艺术家在创作过程中,需要具备丰富的创造力和想象力,同时又要结合技巧和表现手法。艺术的创作需要持之以恒的努力和不断的实践。对于艺术的学习者来说,需要不断提升专业技能,培养观察力和思考力,在实践中不断探索和创新。艺术创作是一个不断塑造自己,并与观众交流的过程,也是一种个人的价值和追求的体现。

最后,艺术的价值是不可忽视的。艺术不仅能够给人们带来审美的享受,还能够促进人类文明的进步与发展。艺术在文化传承中起到了重要的作用,记录了人类的思想、历史、价值观等方面的成果。艺术的存在使人类与过去的人们和其他文化产生了联系,也为我们提供了更为广阔的视野。艺术也是一种思想的交流和对话,通过艺术,我们可以理解他人不同的观点,同时也可以表达自己的思想和立场。艺术的价值体现在图像的美、声音的和谐以及情感的共鸣中,同时也为人们的思考和观点提供了空间和刺激。

通过学习艺术概论,我对艺术的定义、功能、类型、创作过程以及价值等方面有了更加深入的了解和认识。艺术不仅是一种视觉和听觉上的享受,更是一种思想的表达和沟通的媒介。在日常生活中,我们应该保持对艺术的开放态度,去感受和思考艺术所带来的力量和美好。只有这样,我们才能真正领略到艺术无穷的魅力。

艺术概论心得体会 艺术概论的学习心得体会篇四

通过一天的土木工程概论的学习,让我加深了对土木工程这个专业的理解,同时也使我认识到我原来对自己对这们专业的理解是多么的片面和狭隘,原来我一直以为土木工程只是简简单单的应用于建筑,没有太大的发展前景,通过这堂课的学习和下来网上查询,我发现了这门课程的广泛应用和发展前景,我深深的喜欢上了这门课程。

通过学习,我知道了土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称。是一门用途极为广泛的学科,它涉及到整个社会的各行各业。几乎在我们衣食住行的各个领域中都有着举足轻重的作用。土木工程是建造各类工程设施的科学技术和工程的总称,它包括公路、铁路、城市、桥梁、隧道、机场、地下、给水排水、港口码头等等许多的方面。

每门课程都有它存在的意义,同样也有它的发展前景,通过这门课程我了解到现代土木工程一以社会生产力的现代发展为动力,以现代科学为背景,以现代工程材料为基础,以现代工艺与极具为手段高度的向前发展。我们只有牢固的掌握了这门学科知识,作为我们日后工作的工具,我们才能于是俱进,适应社会的潮流,建设我们伟大的祖国。

同时土木工程具有以下几个特点,

一,综合性

土木工程——道路建造一项工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段,需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域的知识以及电子计算机和力学测试等技术。因而土木工程是一门范围广阔的综合性学科。

二,社会性

土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌,因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。

三,实践性

土木工程技术的发展之所以主要凭借工程实践而不是凭借科学试验和理论研究,有两个原因:一是有些客观情况过于复杂,难以如实地进行室内实验或现场测试和理论分析,二是只有进行新的工程实践,才能揭示新的问题。

一,工程功能化,

二,城市立体化,

三,交通告诉化,

四,轻质材料高强化,

五,施工工程工业化,

六,理论研究工业化。

现在我知道,土木工程是顺应人们的生活生产的需要而产生的,并且不断地发展着,现在土木工程比古代的,已经有了巨大的发展,为了缓解生存空间的过于密集,建筑不断向高处和深处发展,为了缓解交通压力,立交桥应运而生……总之,我们的责任就是,尽一切努力,为我们的生活生产提供基础。

二是我感到,土木工程绝不是一门简单的学科,而是科学性、专业性非常的强,从一个个建筑,我感受到的是人类的高度的智慧。

艺术概论心得体会 艺术概论的学习心得体会篇五

艺术设计概论课程是我大学期间修读的一门重要课程。通过学习这门课程,我对艺术设计的原理、方法和应用有了更深入的了解。同时,我也意识到艺术与设计在我们生活中的重要性。在这篇文章中,我将分享我对这门课程的体会和心得。

首先,艺术设计概论课程让我对艺术设计的起源和发展有了更深刻的认识。课程中,老师给我们带来了丰富的艺术史知识,从古代艺术到现代设计,涵盖了各个艺术流派和风格。通过学习,我了解到艺术设计不仅是美的追求,更是人类文明和社会发展的高度体现。例如,古埃及的金字塔和中国的长城都是艺术与设计的杰作,它们不仅美丽,还承载着文化和历史的内涵。

其次,通过艺术设计概论课程,我的审美能力得到了提高。在课堂上,老师不仅给我们介绍了艺术设计的理论知识,还让我们参观了一些艺术展览和设计作品。通过欣赏优秀的艺术作品,我能够更好地理解不同的艺术风格和表现手法,培养自己的艺术鉴赏能力。例如,在参观一次艺术展览时,我对当代艺术家的创作方法有了更深刻的理解,也对他们所要表达的思想和情感有了更清晰的感知。

此外,艺术设计概论课程还培养了我对设计过程的思考能力。在课堂上,老师引导我们了解真实的设计项目,并要求我们分析问题和研发解决方案。通过这样的训练,我学会了如何从不同的角度和层面思考问题,并提出创造性的设计解决方案。这种思考能力在我的专业学习和职业生涯中起到了至关重要的作用。我意识到,艺术设计不仅仅是创意和美感,还涉及到解决现实问题的能力。

最重要的是,艺术设计概论课程启发了我对艺术与社会关系的思考。艺术与社会息息相关,艺术作品的创作和传播都受到社会背景和价值观的影响。在课程中,我们研究了一些具有社会意义的艺术作品,并讨论了艺术家如何通过作品表达对社会问题的关注和思考。这让我认识到,艺术设计不仅仅是为了满足审美需求,还应该关注社会问题并积极表达艺术家的态度和思想。

总结起来,艺术设计概论课程给了我很多宝贵的启发和认识。通过学习这门课程,我深入了解了艺术设计的历史和发展、提高了自己的审美能力、培养了设计思考和解决问题的能力,并对艺术与社会关系有了更深刻的理解。这些体会和收获将对我的个人和职业发展有着长远的影响。我相信,通过持续的学习和实践,我能在艺术设计领域有所建树,并创造出更具有创新性和社会意义的作品。

艺术概论心得体会 艺术概论的学习心得体会篇六

20xx年11月21日,我校第五届艺术节在汤显祖大剧院拉开了序幕。全校师生无不兴奋激动,经过了一个多月辛苦排练,大家都铆足了劲,希望演出能取得圆满成功。

晚上七点左右,汤显祖大剧院内灯火辉煌,剧场内人头攒动,座无虚席。后台的小演员们、老师们正在为演出做最后的准备。

随着一阵清幽的乐曲声响起,剧场内的灯光暗了下来。刚才还嘈杂的剧场顿时寂然无声。大幕徐徐拉开,灯光打亮,顿时舞台上亮如白昼。校铜管乐队的同学们身着鲜艳的服装,精神抖擞,严阵以待。顿时台下一片寂静,只有同学们手中的铜管闪着耀眼的光芒。

指挥沉着地走上舞台,微微向台下一鞠躬,转身抬手,只见指挥棒在空中划过一道优美的弧线。激昂嘹亮的旋律在场内奏响。那号声如同冲锋的号角,让全场观众都心潮澎湃,激动不已。合唱团的同学声音整齐化一,气势恢宏,展现了我们少年儿童蓬勃的朝气。铜管乐队与合唱团的精彩演出博得了观众一阵阵热烈的掌声。

后面的节目也各具特色,精彩纷呈。有诙谐幽默的小品,有活力四射的健美操表演,有韵味十足的临川吟诵,有行云流水的钢琴表演,有龙飞凤舞的书法表演,有豪气冲天的武术。我最喜欢的还是我校自创情景剧——《王献之学书》。

它讲述的是东晋年间王羲之一家在文昌桥边发生的一段历史故事。清澈的抚河水碧波荡漾,可爱的小白鹅在水中嬉戏,它们时而引吭高歌,时而戏水波浪。王羲之一家来到洗墨池旁,聪明调皮的王献之想和父亲学写毛笔字,开始有点浮躁,后来在父母语重心长的教导下认真练字,把洗墨池的水都变黑了,成为一位大书法家。真是“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香”啊!

快乐的时光总是那么短暂,幸福的时刻总是令人留恋,让我们把短暂化为永恒,让我们把艺术节的热情化为学习的动力,在学习的生涯中,取得更加辉煌的成就!

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