无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
高中书法比赛活动策划方案 书法比赛活动方案篇一
为进一步提高我校全体师生的书法水平,营造良好的.书法氛围,提高全体师生的艺术修养,培养健康向上的审美情趣,促进校园文化建设,进一步提升春城中学的新形象,经决定举办本次以庆祝中秋为主题的书法比赛。
阶梯教室
七至九年级学生(每班2人),
以歌颂祖国、热爱家乡、迎接中秋为主题的诗歌、散文、名言名句。(学生自由选定)
1、班主任一定要在班上进行初评,挑选两名优秀的学生参加学校现场书法比赛。
2、统一用钢笔或黑色笔书写。
3、比赛用纸由学校统一提供。
4、书法作品字体、形式不限。
5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。
参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。
七、全体教师分青年组、中年组参加比赛,一律用毛笔书写。
高中书法比赛活动策划方案 书法比赛活动方案篇二
为进一步提高我校全体师生的书法水平,营造良好的书法氛围,提高全体师生的.艺术修养,培养健康向上的审美情趣,促进校园文化建设,进一步提升春城中学的新形象,经决定举办本次以庆祝中秋为主题的书法比赛。
20xx年9月15日12:30
阶梯教室
七至九年级学生(每班2人),
以歌颂祖国、热爱家乡、迎接中秋为主题的诗歌、散文、名言名句。(学生自由选定)
1、班主任一定要在班上进行初评,挑选两名优秀的学生参加学校现场书法比赛。
2、统一用钢笔或黑色笔书写。
3、比赛用纸由学校统一提供。
4、书法作品字体、形式不限。
5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。
参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。
高中书法比赛活动策划方案 书法比赛活动方案篇三
一、活动目的:
通过美术比赛活动,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣,不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。
二、活动内容:
1、学生美术书法比赛:毛笔、硬笔书法、绘画比赛(工艺美术作品,包括小制作、小发明、手抄报等)。
2、展览:师生书法、美术作品展览;
三、活动参赛人员:全校师生。
四、活动时间:11月15日至12月30日。
五、工作安排:
收集、评选作品由各班美术教师负责,作品评比由学校安排输相关人员负责,布展由校办公室、后勤人员负责。
六、奖项设置:
1、绘画:分年级综合评比:一等奖20%、二等奖30%、三等奖40%。
2、毛笔书法:分年级综合评比,一等奖20%、二等奖30%、三等奖40%。
3、硬笔书法:分年级综合评比,一等奖20%、二等奖30%、三等奖40%。
高中书法比赛活动策划方案 书法比赛活动方案篇四
为贯彻执行教育部《关于中小学开展书法教育的意见》(教基二〔20xx〕4号)和《关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》(教基二〔xxxx〕1号)精神,加强学校书法教育,提高学生书写水平,展示艺术教育风采,积淀校园文化底蕴,推动书法艺术的传承和发展,锻造学校书法教育特色的品牌,展示平小人蓬勃向上的`精神风貌,经研究决定举行平桥镇中心小学第二届书法节。
1、硬笔比赛:
分两场进行比赛,第一场全校各班每班推荐5名参加比赛,内容指定,纸张统一提供,比赛时间:5月28日13时30分―14时30分。第二场按学生名册序号每班抽5名参加比赛,内容指定,纸张统一提供,比赛时间:5月28日14时40分―15时40分。比赛地点均为餐厅一楼。第一场评出学生个人一二三等奖若干名,第二场不评个人奖次,个人成绩计入班级团体奖次。
2、毛笔比赛:
四、五、六年级学生参加,每班推荐5名,内容自定,纸张统一提供。比赛时间:5月29日13时30分开始(具体视天气情况而定),比赛地点为先进广场。评出一二三等奖若干名。
全校各班按学生名册序号每班抽5名参加作业评比。一、二、三年级评比的作业为:语文课堂作业本、数学课堂作业本、生字抄写本、写字本。四、五、六年级评比的作业为:语文课堂作业本、数学课堂作业本、科学课堂作业本、生字抄写本、写字本。写字本为必评作业,其余由年级组长抽其中一门评比。每个年级评出一等奖1班,二等奖2班,三等奖3班。二年级二等奖三等奖各增加1班。上送时间:5月29日早读下课前,上送地点:二、三、五年级送队部室,一、四、六年级送四楼会议室。
四、五、六年级每班指定5名学生参加。竞赛采用书面闭卷形式,竞赛内容提纲公布在“始丰溪畔翰墨香”博客上。
竞赛时间:5月30日下午第三节。
地点:五楼会议室。
刊出内容为书法文化。一二三年级可由正副班主任负责刊出,四五六年级由学生刊出,教师不得代为刊出。各年级评出一等奖1班,二等奖2班,三等奖3班,二年级二等奖三等奖各增加1班。
评比时间:5月29日。
教师:提高班教师每人准备毛笔作品一件,基础班教师每人准备硬笔作品一件。
学生:两个书法实验班每班展出四个版面书法作品。
展出时间:6月5日。
展出地点:2号楼大厅。
1、邀请县书法家协会人员来校作书法讲座,实验班学生现场书写指导。时间另行通知。
2、校书法课教学研讨活动。
每班评选2名为校园书法之星(最好不与上学年重复),再评出校十佳书法之星,5月31日前以年级组为单位报德育处。
各年级评选出书法特色班2班。评比内容:一二三年级根据作业评比、书法现场赛、黑板报评比成绩综合评定。四五六年级根据作业评比、书法现场赛、黑板报评比、学生知识竞赛成绩综合评定。评比分数为:个人赛按一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分累计计分,综合按一二三等奖分数双倍计分。
平桥镇中心小学
xxxx年5月6日
高中书法比赛活动策划方案 书法比赛活动方案篇五
1.参赛对象:
2.比赛时间:第12周星期一(x月5日)每天练习时间
3.比赛方式:以现场创作的`方式进行
4.比赛内容:参赛者应根据本学期学到的诗歌写作,字体主要是楷书、隶属和行书。书写纸格式由学校统一印刷,现场分发给学生。
5.组织形式:比赛当天,班里的语文老师负责收集、分发、回收纸张,并进行现场创作指导(请到陈胜佑老师那里收试卷)。每天练习时间结束,收集所有书法作品,交给陈胜佑老师。
6.奖项设置:以年级为单位,每年一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名。
1.参赛对象:全体教师:
2.创作时间和方式:x月9日前以自主创作的方式将作品交给陈胜佑老师。
3.创作内容:自由构思行文布局,自由创作字体形式。书写纸由学校统一印刷,包括扇形和方形纸。每位老师需要交一个扇形和方形。
4.奖项设置:视交作品质量而定。
除硬笔书法外,教师还独立进行艺术创作,包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作等平面艺术创作。每位老师至少提交一份作品,由学校组织。
5月16日前,统一交给陈胜佑老师。
高中书法比赛活动策划方案 书法比赛活动方案篇六
为了激发学生对祖国灿烂文化和语言的热爱,根据课程标准的写作教学要求,我校每天下午开展15分钟的`学习校本课程。课程旨在进一步引起师生对写作的高度重视,培养正确的写作习惯,引导学生正确、正确、整洁、美观地写汉字,从整体上提高学生的写作质量,使学生从小就练习好汉字,终身受益。本次活动特别举行,以检验和提高我校写作课程的教学效果。
1.参赛对象:一至六年级学生。
2.参赛字体:硬笔楷体。
3.参赛要求:一、二、三年级用铅笔,四、五、六年级学生用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。参赛者必须用学校制作的书写纸书写,一格一字,并按要求在参赛纸指定位置填写姓名、年级、班级;参赛作品的卷面、无卷曲。
1.全员参与
各班统一组织,向教学办公室挑选20件作品。
2、择优评奖
学校对各班交作品进行评奖。
比赛作品必须用规范、标准的楷书写。如有不规范的单词和错误的单词,将被取消资格。
1.学生作品奖
一、二、三等奖按年级选择,奖励证书和奖品表示鼓励。
2.教师辅导奖
根据学生获奖等级和人数,按规定分数排序,一、二、三等奖4名,颁发荣誉证书,教师年度考核评分。
高中书法比赛活动策划方案 书法比赛活动方案篇七
为引起同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,丰富同学们的校园生活,营造学校的英语学习氛围,给同学们一个展示自我的'舞台,并通过此活动互相交流,取长补短,营造良好的校园文化环境。
10月
语音室
三至六年级学生
1.比赛分字母书写、单词书写、句子书写;
2.要求同学们(三年级除外)用钢笔书写;
3.比赛分四(格)线写法;
4.比赛要求即席书写,30分钟完成;
5.年级不同,比赛内容各不同,请同学们根据要求进行正确书写;
1.笔势与运力占60%、整洁与美观占40%;
2.正确与速度:错别字母或漏字母,每字母扣2分,错别单词或漏单词,每单词扣5分,未及时完成者每单词扣3分。
3.为求公平、公正,任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。
(七)奖励制度:
1.按各年级分成绩奖励学生,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
2.做好作品获奖公布工作及作品展示工作。
高中书法比赛活动策划方案 书法比赛活动方案篇八
1、参赛对象:一至五年级学生。
2、参赛字体:硬笔楷体。
3、参赛要求:一、二年级用铅笔,三至五年级学生须用钢笔书写。书写内容由学校统一规定。用学校统一印制的书写纸书写,一格一字,写标点符号。
作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁,无折皱、不卷曲。
1、由各班语文老师推荐,不低于全班学生总数的30%,保底学生10人。(一年级:10人二年级:10人三年级:10人四年级:15人五年级:10人)。
2、要求所有的作品都必须现场书写。
3、比赛时间:20xx年4月20日下午大课间
4、比赛地点:各班教室
1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现错字、漏字现象,每字扣0、2分,每一处涂抹现象扣0、2分,涂抹严重不参评。
2、获奖者学校将颁发奖状以示鼓励。
比赛将设(一等奖2%二等奖3%)
低年级(一二年级):一等奖4名、二等奖6名
中年级(三年级):一等奖2名、二等奖3名
高年级(四五年级):一等奖5名、二等奖8名
高中书法比赛活动策划方案 书法比赛活动方案篇九
书写是学生语文学习中必不可少的一项练习,为了丰富我校学生的文化生活,激发学生练字兴趣,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视,特举行“亲子书法大赛”活动。
x年5月14日
食堂大厅
一年级全体学生和家长
1、学生用铅笔书写楷体字。
2、家长用钢笔书或毛笔书写,字体内容不限。
3、学校统一发比赛用纸,家长可自备纸。
语文教研组统一制定积极向上的内容。
外请
1、各班主任认真做好相关的宣传组织工作,使本次活动顺利进行,达到预期效果。
2、作品在下方注明学生班级、姓名;家长的作品“班级、x学生的家长x”。
3、获奖的优秀作品将进行展示。
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