培训心得的写作应当客观、准确地体现自己的学习成果和收获。小编为大家准备了一些精选的培训心得范文，希望能对大家的写作有所启发。

管理者培训的心得体会篇一

2013年3月22日，我参加了教育局主办的幼儿园管理者保育教育工作培训会，聆听了由张洁老师培训的《幼教课程管理》杨润贞园长的《做有思想的园长、办有文化的教育》讲座。第一时间听取了专家和银川市二幼园长的经验介绍，杨园长就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流。这次培训活动不仅使我开拓了视野;增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了心得动力。

首先，在培训学习中，使我真正了解了什么事幼儿园课程，幼儿园课程管理的目的和意义，幼儿园课程如何管理，我们的教师专业发展存在的.问题，以及理清办园思路、确定办园特色，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。

其次，作为一名业务园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、坏境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。

再次，张洁老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导，以更科学的开展幼儿园的相关教育，杨园长图文并茂的这一讲座激起了在场幼儿园长门的共鸣和强烈的兴趣，使我们受益匪浅。使我们意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，就如何提高幼儿园的发展效率给我们提供了一些明确的方法。

在培训会上，专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面，要进一步学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，检查者切实树立为家长服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。

搞好幼教工作的根本在于全体教职工对教育事业有强烈的认同感，能够凝心聚力、教书育人，促进幼儿园保教质量的提高。当前我们推荐幼儿教育科学发展，更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感。首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神，切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学，求真奉献。其次要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感，在充实而繁忙有序的工作中寻找乐趣、体验幸福。全体教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态，就为实现幼儿教育科学发展提供了思想原动力。

推进幼儿园科学发展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。当前随着办园规模的扩大，青年教师在教育队伍中所占的比例日益提高。通过园本培训、园本教研，帮助青年教师在业务上成长起来，已成为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。我们应本着思想上的帮助、生活上的关心、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质。

幼儿园教育科学发展，说到底就是按照幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标，我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓手，强化细节管理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学发展。如在生活课程中，让幼儿园自主参与，成为生活的主人，引导孩子主动学习，主动发展、探索;在游戏活动中，放手让每一个孩子操作保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中，当好组织者、引导者，使他们个性得到发展、智慧得到张扬。同时，无论生活课程，还是学习课程、游戏课程，均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时，关注孩子的心里发展状况，针对活动中出现的各种各样的心理障碍，加强沟通交流，促进他们健康成长。

一位学者说过：“对培养人的培养，比直接培养人更重要。”这次管理者教育工作培训，使我更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中，我们需要的是更多这样的精神食量。通过这次培训，我们一定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次，让自己的各种水平得到质的飞跃。

管理者培训的心得体会篇二

作为一名生产管理者，我有幸参加了一次关于生产管理者培训的课程。在这次培训中，我学到了许多有关生产管理的知识和技能，也收获了许多宝贵的经验。下面我将就此次培训的五个方面进行总结和体会。

首先，这次培训为我们介绍了现代生产管理的基本概念和原则。在我们日常的工作中，我们总是按照自己的经验和习惯来处理生产问题。然而，在这次培训中，我们学到了许多全新的理论和方法，这让我对生产管理有了更深入的了解。通过培训，我明白了生产管理者要始终坚持质量第一、效率至上的原则，并学会了如何制定并执行科学合理的生产计划。这些理论不仅拓宽了我的视野，也提高了我的生产管理水平。

其次，在培训中，我们进行了一系列的实操练习。通过模拟真实的生产场景，我们学会了如何应对突发状况和危机。培训通过场景模拟，让我们在一个较为真实的环境中感受到了生产管理的压力和挑战。在这个过程中，我们需要做出快速而准确的决策，并与团队紧密合作。这种实践让我更加明白，作为生产管理者，我们需要具备良好的沟通和协调能力，同时还要保持冷静和稳定。

第三，培训还以案例分析的形式为我们提供了许多成功的生产管理实践。通过详细分析这些案例，我们了解到了成功的生产管理者具备的素质和技能。他们具备很强的组织能力和计划能力，能够合理配置资源和制定科学合理的生产计划。同时，他们还注重细节，注重数据分析和效率提升，时刻关注生产潜在问题并及时解决。这些成功案例不仅给我们提供了宝贵的参考，也激发了我努力学习和提升的动力。

第四，培训还邀请了一些优秀的生产管理者分享他们的经验和故事。通过与他们互动交流，我不仅学到了很多专业知识，还受到了他们的思维方式和人生态度的启发。他们坚持以结果为导向，注重数据和成本的分析，并始终保持积极乐观的态度。在他们身上，我看到了作为生产管理者应有的担当和责任，也看到了他们追求卓越、追求进步的精神。这些精彩的分享令我深受鼓舞，我也希望将来能够成为像他们一样的优秀生产管理者。

最后，培训还给予了我们一次实践机会，我有幸成为了一个小型生产项目的负责人。在这个项目中，我负责了生产计划的制定、协调和执行。通过这次实践，我切身体会到了生产管理的复杂性和挑战性。我明白了不仅仅要关注生产效率，还要注意维持团队的凝聚力和员工的积极性。通过这次实践，我不断调整和改善策略，提升了自己的领导力和判断力。

此次生产管理者培训让我受益匪浅。我对现代生产管理有了更深入的了解，也学到了许多实用的技能和方法。通过培训中的实践和案例分享，我明白了作为生产管理者的责任和使命。我相信，在未来的工作中，我会将这些知识和经验运用到实践中，并不断追求卓越，提升自己的能力。同时，我也愿意与团队紧密合作，共同努力，为企业的发展贡献自己的力量。

管理者培训的心得体会篇三

近期，我参加了一次生产管理者培训，这次培训给我留下了深刻的印象。从这次培训中，我不仅学到了许多关于生产管理的知识和技能，而且对于作为管理者应具备的品质和态度也有了更深入的认识。在这篇文章中，我将分享我在培训中所获得的体会和感悟。

首先，在这次培训中我学到了许多生产管理的重要知识。在智能制造和大数据时代，生产管理已经不仅仅是传统的计划、组织、指挥、控制等基本工作，更重要的是如何运用现代科技手段对生产过程中的各种数据进行分析和优化，以提高生产效率和质量。在培训中，我们学到了如何使用先进的生产管理软件和设备，来收集、分析和利用生产数据，以实现生产过程的优化和改进。通过学习这些知识，我深刻认识到，作为一个生产管理者，要不断提升自己的科技水平和专业素养，紧跟时代的步伐，才能更好地适应和引领现代生产管理的发展。

其次，培训中讲师着重强调了生产管理者在实际工作中所需要具备的品质和态度。作为一个管理者，除了过硬的专业知识和技能，更重要的是要有良好的沟通和协调能力，能够与团队成员保持良好的合作关系，有效地解决工作中的问题和冲突。培训中，我们通过分组讨论和角色扮演等形式，练习了如何与团队成员有效沟通和协调合作。在与其他参训者的交流中，我发现与团队成员保持良好的合作关系是非常重要的，只有通过积极的沟通合作，团队才能形成有力的协同效应，取得优秀的业绩。

另外，培训中还让我认识到作为一个生产管理者，要善于总结经验，不断改进工作方法和流程。在实际工作中，要及时对生产过程中的问题和不足进行分析和总结，并进行改进，以提高生产效率和质量。培训中，讲师通过案例分析和实际操作等方式，让我们深入了解了如何进行生产过程的优化和改进。通过学习，我明白了作为一个管理者，要不断学习和实践，不断提高自己的思考能力和创新能力，才能在激烈的市场竞争中取得优势，为企业创造更大的价值。

此外，培训中还强调了生产安全管理的重要性。在一个企业中，安全是首要的，没有安全就没有生产。讲师通过案例分析和实际操作，强调了生产过程中的安全风险和预防措施，提高了我们对生产安全的认识。作为一个生产管理者，要时刻关注生产过程中的安全问题，做好安全管理工作，确保员工的人身安全和财产安全。只有保证了生产过程的安全和稳定，才能为企业的可持续发展提供坚实的保障。

综上所述，这次生产管理者培训不仅给我带来了丰富的知识和技能，更重要的是让我对于作为一个管理者应该具备的品质和态度有了更深入的认识。我将会把这次培训中学到的知识和体会应用到实际工作中，为企业的发展和进步贡献自己的力量。同时，我也将不断学习和实践，提升自己的专业水平和管理素养，为自己的发展和成长打下坚实的基础。

管理者培训的心得体会篇四

在这金秋收获的季节我有幸参加了全省电教机构人员全员培训——技术管理者培训班。我非常珍惜本次培训机会，认真聆听，做好记录，并及时完成作业。培训期间我聆听了新鲜的理念，为更好的开展电化教育打下了良好的基础。

聆听了费龙博士的《我国教育信息化技术服务的任务和新进展》，聆听了张向东老师的《信息化素养与专业能力发展》、聆听了黑龙江省电化就与管技术室主任常冬讲解了新形势下电教人员应具备的信息化素养与提升路径和新形势下电教人员应具备的专业能力与发展路径。

很好的了解了电教人员应具备的基本素质和发展路径。聆听了原北京电化教育馆馆长潘克明馆长的《电教管理领导力与提升路径》全面透彻的讲解让我受益匪浅。聆听了常冬关于信息技术发展的状况及其在基础教育教学中的应用和信息技术未来的发展趋势和信息技术化在教学中的应用的期待，让我对未来学校教育充满了期待。领会了常冬主任关于“三通”工作的解析“三通”工作推进策略、困难和对策使我们对“三通”工作有了明确的认识。

省电教化总工程师姚德明的国际国内教育信息化装备发展新进展和我省基础教育信息化装备现状及信息化的环境和要求。了解到，电化教育对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。这就对我们电化教育教师有了更高的要求，同时也觉得自己肩上的担子更重了。所以，我们电教教师要具备良好的信息素养，终身学习，不断完善时代的需求。及时更新教育理念，具有现代化教育思想，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具，把优质资源带进课堂，达到信息技术与教育实践的深度融合。真正实现教育信息化带动教育现代化。

现阶段，我省正推进“三通两平台”工程，即:宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通;资源公共服务平台、管理公共服务平台。目前我校“三通两平台”工作面临很大困难，主要原因是经费投入不足，刚刚能实现宽带校校通，班班通还未能实现，更不用说人人通了。但我想随着电化教育的推进，这些问题都会迎刃而解，我校教育信息化终将逐步广泛开展起来。

通过本次学习不但了解到了国家的大政策同时了解到了省里的实现信息现代化的现状和政策知识，明确了我们作为技术管理者的职责，为今后更好的开展好本地区本学校的信息化工作打下了坚实的基础，我有信息做好自己本职的工作，做一个合格的电教人。

管理者培训的心得体会篇五

近期，我参加了一次生产管理者培训课程，通过这次培训，我深刻体会到了作为一名有效的生产管理者所需要具备的素质和技能。在这篇文章中，我将分享一些我的心得体会。

第二段：有效的沟通与协调

在生产管理中，有效的沟通与协调是至关重要的。通过培训，我意识到沟通的重要性，并学会了如何与团队成员建立良好的沟通渠道。一个明确的沟通目标和信息的正确传递可以避免许多误解和问题的发生。此外，通过合理的安排和协调工作流程，能够更好地提高生产效率和减少资源浪费。

第三段：有效的领导和激励

作为一名生产管理者，良好的领导和激励能力是必不可少的。在培训中，我学到了如何有效地领导团队，并激励他们全力以赴。我了解到，激励并不仅仅是给员工加薪或提供福利，更多的是要理解员工的需求和动机，通过激发他们的内在动力来提高工作质量和效益。同时，我也学会了赞扬和奖励员工的重要性，这能够增强员工的自信心和工作积极性。

第四段：优秀的问题解决和决策能力

在现实工作中，遇到各种问题和决策是不可避免的。通过培训，我了解到优秀的问题解决和决策能力是一个生产管理者必须具备的重要技能。在面对问题时，我学会了通过分析和评估的方法来找到合适的解决方案，并采取相应的措施加以落实。此外，培训还教会了我如何进行有效的决策，包括收集必要的信息和数据，权衡各种选择，并做出最为合适的决策。

第五段：持续学习和提升

作为一名生产管理者，持续学习和提升自己是非常重要的。在培训中，我意识到行业和科技的快速发展对于生产管理工作的挑战和机遇。因此，我要不断学习新的理论和技能，不断关注行业动态，保持敏锐的洞察力和前瞻性的思维。同时，我也要通过参加培训课程、阅读相关书籍和与同行交流等方式来不断提升自己的专业能力和管理水平。

总结：

通过这次生产管理者培训，我深刻意识到作为一名优秀的生产管理者所需要具备的素质和技能。通过有效的沟通与协调、有效的领导和激励、优秀的问题解决和决策能力以及持续学习和提升，我相信我能够成为一名更加出色的生产管理者，为企业的发展做出更大的贡献。同时，我也希望通过分享我的心得体会，激励更多的人积极参与生产管理者培训，共同努力推动企业的可持续发展。

管理者培训的心得体会篇六

作为一位城市管理者，我深知自己的责任和使命。为了更好地履行职责，我急需系统的培训加深自己对城市管理的认识和理解。因此，当我得知有一次专门为城市管理者举办的培训机会时，我迫不及待地报名参加。我对这次培训充满期望，希望能对我在日常管理工作中面临的问题提供新的解决思路和方法。

第二段：培训内容的全面性

在这次为期两周的培训中，我们涉及了各个方面的内容。首先，我们了解了城市管理的基本原理和理论，了解了城市管理的基本概念和目标。其次，我们还学习了各种城市管理工具和方法，如城市规划、城市设计和城市经济管理等。这些内容为我们提供了全面的知识储备，为我们在日后的管理工作中提供了更多的思考和决策依据。

第三段：优秀案例的启发

在培训的过程中，我们还学习了一些国内外城市管理的优秀案例。这些案例向我们展示了一种优秀的城市管理模式和经验，值得我们深入思考和借鉴。例如，在某个国际大都市的管理中，他们通过与居民的互动和合作，改善了市内的交通问题，提高了市民的生活品质。这些成功的案例激发了我对自己城市管理者角色的思考，让我认识到我应该如何引领团队，推动城市的发展。

第四段：培训中的团队合作

在这次培训中，我还有机会与其他来自不同城市的管理者共同学习和合作。通过与他们交流和讨论，我认识到每个城市都有其独特的管理特点和问题，而我们可以相互借鉴和学习，共同推动城市管理的发展。在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了提出自己的看法和理念。这种合作精神将对我今后的管理工作产生积极的影响。

第五段：培训后的收获和展望

经过这次培训，我深感自己收获良多。不仅加深了对城市管理理论的理解，还获得了一些实践经验和解决问题的方法。我相信这对于我今后的城市管理工作将产生积极影响。同时，我也认识到自己还有很多需要提升和完善的地方，需要不断学习和实践。因此，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和管理水平，为城市管理做出更大的贡献。

管理者培训的心得体会篇七

感谢公司给我这次培训学习的机会，通过参加此次课程，让我受益匪浅，感触良多。特别是让我明白了做一个有执行力的人对一个公司的发展和员工个人职业化的成长的重要性。一句话概括即为：个人执行力决定个人的成败，企业执行力决定企业的兴亡。

执行力的定义很简单，就是按质按量、不折不扣的完成工作任务。这是执行力最简单也是最精辟的解释。但是正是这么简单的执行力，却是很多个人、团队、企业所欠缺或者说是不完备的。下面我就从提升个人执行力方面谈一谈几点看法。

个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，没有任何借口保质保量完成任务的能力。

团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的`就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。一个优秀的员工从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力寻求办法解决问题，从而出色完成任务。要提升执行力，就必须学会在遇到阻碍时不找借口而是积极的寻求解决问题的方法。

有些员工把简单重复上级团组织的文件和讲话精神看着是贯彻执行，好像是上级组织的文件和讲话精神的忠实执行者，其实不然。把上级精神与本部门的实际情况相结合，教条式地执行，这不是真正在执行上级精神，而是对上级精神的消极敷衍。

不少员工还是习惯于用开会、发文、写总结的办法抓工作，似乎工作就是开会，发文就是工作，写总结就是工作效果，有的甚至错误地认为用会议、发文形式安排、督促工作，显得规范、正统，具有权威性。

观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败。在工作中常有的状况就是：面对某项工作，反正也不着急要，我先拖着再说，等到了非做不可甚至是领导追要的地步才去做。一旦习惯成了自然就变成了一种拖拉办事的工作风格，这其实是一种执行力差的表现。执行力的提升需要我们改变心态，形成习惯，把等待被动的心态转变为主动的心态，面对任何工作把执行变为自发自觉的行动。

首先学会沟通交流，自觉维护团结，是加强团队建设的重要保证。

顾名思义，团队，是团结的队伍，没有团结，加强团队建设只能是纸上谈兵。千年修得同船渡，万年修得同室坐。能在一起共事确实是缘分。由于性别差异、性格差异，情绪差异、工作思路差异等因素。在工作中难免发生争论和摩擦，甚至出现暂时的不快。一旦出现这种情况，首先要进行换位思考，学会站在对方的位置上思考问题。体谅对方当时的心境和难处。反省自身存在的不足和问题，把双方的矛盾和问题想得简单化。避免复杂化，力争大事化小、小事化了。坚决避免无事生非、上纲上线，芝麻小事演变成矛盾纠纷。

其次，主动沟通。沟通交流是消除矛盾隔阂的有效办法，要敢于放下架子。主动找别人谈心，解释情况，甚至主动道歉也无妨。

第三，平时要严以律己，宽以待人，在工作当中，要严格与职业操守要求自己。经常提醒自己扎扎实实做事，认认真真做人，予人玫瑰。手留余香对待同事要常存关爱、宽容之心，做到真诚待人，宽厚待人。以理服人，不兴风作浪，混淆视听。有委屈一笑而过。遭报复一觉不过，以自己的实际言行赢得工友们的尊重。

二、加强互动，协作支持

所有成员在工作中做到有分工有协作。能够相互支持，是加强团队建设的关键所在。

首先，要发扬团队的协作精神。协作精神是团队精神的重要内涵，团队每位成员在日常工作中。要正确处理好大局工作与分管工作的关系，处理好本职工作与其他工作的关系。在做好本职工作的同时，加强与其他成员的配合协作。切实将分工与协作有机结合起来，积极营造良好的团队协作氛围。

其次，强化成员间的支持和配合。工作头绪多、任务重。工作中经常出现难以应对的局面，出现失误和纰漏也在所难免。因此，在日常工作中要积极主动配合同事们的工作，借用先前的一句话叫相互补台、共同上台；相互拆台，共同下台。

三、增加员工的精神归属感

企业文化包括企业统一的经营理念。员工良好的职业责任，充满生机活力的管理机制适应市场的业务创新能力。甘苦与共的坚强团队精神，丰富多彩的业余文化活动等。企业文化是企业精神的集中体现，企业形象的集中展示。

加强企业文化建设的过程是一个组织调动员工知识和智力资源，激发员工个性特质，发挥个人专长和培育团队协作精神的过程是员工个人特长与团队理念相统一，员工个人利益与团队利益相协调的过程，对凝聚人心，增强员工的团队意识和荣誉感具有重要作用。

通过这次学习，我作为铁矿一名中层干部，应以铁矿为家。形成合力，发挥先锋模范作用，不断改进工作思路和方法。明确树立服务意识，用理论创新来推动工作创新，为实现我县钢铁业更大跨越，更快发展贡献自己的力量。

管理者培训的心得体会篇八

4月11日—12日上午，我们参加了在县继续教育中心举办的“师德师风管理者培训”活动，先后听取了县教育局领导杨局长、张局长，朱股长以及专家史股长和一线管理者陈校长及继教中心王校长、严主任等领导所作的专题讲座或报告，让人受益匪浅，感触颇深。

教育的根本任务是“立德树人”，而作为以教书育人为使命的教师，必须要为人师表，必须要立德修身。用杨局长的话说：“师德师风的好坏，直接影响到学生的一生，左右着教师的发展，关乎教育事业的兴衰。”纵观身边教育事，无不与师德师风有关。因而，局领导高屋建瓴，明确提出当前的四大目标：一是义务教育均衡发展通过省级验收；二是校园安全重大责任事故0目标；三是高考中考在全市位列前茅；四是师德师风重大问题0目标。我认为项项抓住了郧西教育的“牛鼻子”，尤其是师德师风建设，任重而道远，是教师队伍建设之魂。我们曾经误认为抓“德”的问题，是务虚之举，抽象难以操作，因而，以往基本上是造造声势，做做样子，走走过场，叫而不抓，抓而不实，无关痛痒，不了了之。可在今年这个特殊时期，在“郧西教育阵痛”之后，在全国政治新生态下，来抓这项工作，决不是“做秀”，是大势所趋，形势使然，问题所迫，人民所盼。因而，每一位教师都必须警醒思想，端正态度，提高认识，躬身实践，养德敬业，不碰“底线”，不越“边线”，不踩“红线”，讲政治规矩，守政治纪律，做“德艺双馨”教师。

开始抓起。重点剖析了十大问题，列举了大量生动的实例，件件教训深刻。二是采取多种方法，宣传贯彻各级对教师师德师风的规定和禁令，加大力度，表扬一批先进，推出一批骨干，带动一批后进。三是认真落实师德师风考评程序，确保本校师德师风考评走向正常化轨道，造就一支师德高尚，业务精良，人民满意的教师队伍，促进师德师风与教育教学质量一样上台阶。按照局里统一要求，考评从五月份正式启动，总体上分平时考核和年终考核，都是百分制，平时考核按月进行，年末取月平均值，年终考核在每年六月份进行，其中月平均值占年度总分的30%，年终考核占年度总分的70%。而每次考评又由自己评议、服务对象评议、教师互评、考评小组评议四部分合成，其中，自评占20%，服务对象评议占20%，教师互评占30%，考评小组评议占30%。师德年度考评的等级又依据分数按比例划定，“优秀”不超过教师总数的20%；“良好”不超过教师总数的40%；“合格”不超过教师总数的30%；“不合格”控制在教师总数的.10%以内。考评的结果使用：一是作为评“师德标兵”和“师德骨干”的重要依据；二是按一定分值计入年度考核相关“师德项目”的总分中；三是“师德优秀”是确定年度考核优秀的前提，是市级以上表彰奖励的必备前提；四是师德考评定为“不合格”的，在年度考核、职称评聘、职务聘任、申请调动、提拔任用、绩效兑现等方面实行“一票否决”。

方案涉内容之广，修订次数之多，规定程序之明，各种比例之准，可操作性之强，结果信度之高，出台贯彻之慎，结果使用之严，都是郧西历史上所没有的。

通过培训，作为一名校长，心中有了底，回来后，召开了专门班子会和教师会，认真研究落实此项工作。

一是学习动员，成立组织。

认真传达了培训会精神，并成立了师德师风考评领导小组，学习了相关文件，要让所有班子成员和广大职工正确对待师德师风考评工作，处处严格要求自己，要做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。要适应新常态，争做“四有”之师。

并结合学校实际讨论制定了《涧池中学教师管理“十项禁规”》：

10、禁止工作日中午饮酒，严禁酒后进教室上课或者找学生谈话辅导，更不得借酒撒沷，干扰单位工作秩序；不得在办公室、教室或者食堂等校园内公共场所抽烟。

以上“十条禁规”是“师德底线”，请全体教职工严格遵守，若有违反，轻者批评教育，挽回影响，在师德考评总分中酌情扣分，对于屡教不改、态度恶劣者，师德年度总评直接定为“不合格”，对严重违反职业道德的教师，移送纪检、司法部门依规处理。

二是修订细则，完善方案。

结合本校突出问题，修订完善相关细则，科学制订各项表册，从多角度多层次来考评教师师德师风情况，并将相关方案、细则经校委会磋商，教代会讨论，职代会通过，力争做到：过程公开到位，操作阳光有序，结果客观公正。

三是推出典型，树立标杆。

要把大家公认的得分较高的“货真价实”的“优秀教师”推选出来，作为本校的“师德标兵”和“师德骨干”，打宣传牌上网，做形象牌上墙，树典型牌入心，出行动牌有形，“有图有真相”，以此带动一批，影响一片。

四是带动全局，促进工作。

要把师德师风考评作为推动学校各项工作的切入点，以此促进均衡发展工作，校园安全管理工作，教育教学质量提升工作，以师德建设统率全局，辐射全校，带动全员，改变全貌，为创办“人民满意教育”作出我们应有的贡献！

管理者培训的心得体会篇九

作为一名城市管理者，我有幸参加了一次关于城市管理的培训。在这次培训中，我深刻地认识到作为一个城市管理者的重要责任和使命，也学到了许多提升自己管理能力的方法和技巧。以下是我对这次培训的心得体会。

第一段：对城市管理者身份的认知

在这次培训中，我对自己身为一名城市管理者的身份有了更深刻的认识。城市管理者不仅仅是一个简单的职业，更是一个担当与责任。我们不仅要管理城市的基础设施和公共服务，更要关注每个市民的幸福感和生活质量。通过培训，我了解到城市管理者需要具备良好的组织和领导能力，能够合理分配资源，解决城市发展中的各种问题。这次培训让我深刻意识到，作为一名城市管理者，我们肩负着改善城市环境和市民生活的重任。

第二段：提升管理能力的方法和技巧

在培训中，我们学习了许多提升自己管理能力的方法和技巧。首先，我们学习了如何有效地组织和管理团队。一个优秀的城市管理者需要有良好的团队合作精神，能够与团队成员合作，解决问题并达到目标。其次，我们学习了如何合理分配资源和制定明确的规划。城市管理者需要根据城市的发展需求，合理分配资源，制定出科学的发展规划。最后，我们学习了如何与公众进行有效沟通和协商。一个良好的城市管理者应该能够与市民建立起良好的互动关系，了解市民需求，并将其反映到城市管理中去。通过这些方法和技巧的学习，我相信我能够成为一名更出色的城市管理者。

第三段：加强自我素养和思考能力

在这次培训中，我还学到了加强自我素养和思考能力的重要性。作为一个城市管理者，我们需要时刻保持清醒的头脑和正确的决策能力。通过培训，我了解到提高自己的素养和思考能力的方法，例如阅读、思辨和思考的训练等。只有不断提升自己的素养和思考能力，我们才能在复杂的城市管理中，作出明智的决策和判断。

第四段：培养关爱和责任意识

这次培训中，我深刻地认识到城市管理者需要具备关爱和责任意识。城市管理者除了关注城市的发展和管理，还需要关注每个市民的生活和需求。作为一名城市管理者，我们需要时刻关注市民的诉求和反馈，并采取相应的措施解决问题。我们要始终保持对城市和市民的爱心和热情，始终担负起我们的责任和义务。

第五段：总结与展望

通过这次城市管理者的培训，我收获了很多。我对自己的身份和责任有了更深刻的认识，学到了提升管理能力的方法和技巧，加强了自己的思考能力和素养，培养了关爱和责任意识。同时，我也意识到作为一名城市管理者，学习和进步是持续不断的。未来，我将继续努力学习，不断提升自己的管理能力，为城市的发展和市民的福祉做出更大的贡献。

管理者培训的心得体会篇十

人人都渴望成功，如何在有限的人生中迎来自己的成功呢？在《高效能认识的七个习惯》中讲到习惯是知识、技巧、意愿三者的交集，七个习惯依次是：积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新。我们常说想要成功就要努力，但是比努力更重要的却是努力的方向，要以终为始树立明确的目标，制定详实的计划，以目标为导向不断努力；以积极主动的态度去面对工作生活，用四象限法区分工作中的事情，合理安排工作，简洁、高效的完成工作。

我们通常通过会议解决工作中遇到的问题，但是会议的成本我们却很少关注。如何能开好会议呢？这就用到我们的会议六步法，依次是：会议计划、资料与人员、议程安排、会议控制、总结与记录、决策与执行。在培训中观看视频短片中主人公所犯的错误，我深深的体会到无序的会议对工作的危害有多大，通过与同组学员不断讨论总结，我慢慢了解掌握了组织会议的基本常识。会议管理还对我们日常的工作有很大的指导作用，出现问题、组织相关人员制定解决问题的方法、处理问题、总结经验、对出现问题进行跟踪，对我们的日常工作形成有效的闭环管理，提高我们对问题的处理和预防能力。

在工作中我们总是想如何提高自己在的工作效率，如何有效的`管理时间，让时间这种不可再生资源利用率最大化。这就需要我们养成高效能的习惯，统筹安排时间，优化工作流程，选择合适的工具，在第一次的时候就努力把事情做好，用四象限法区分事件，在正确的时间，用正确的方法完成自己工作。

在培训期间，学员们利用业余时间，在短短的两天时间组织了一场非常成功的联欢会。在欣赏同学们的精彩才艺的同时，我深深感到团队力量的强大，正如歌曲中唱到”一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”，这也是我这次培训最大的收获之一。

管理者培训的心得体会篇十一

在现代社会中，城市管理者扮演着至关重要的角色。他们负责城市的规划、运营和改善，为市民提供良好的生活环境和公共服务。为了提高城市管理者的综合素质和能力，培训已成为必不可少的一部分。最近，我参加了一次为期一个月的城市管理者培训课程，收获颇丰。

第二段：理论学习的重要性

在培训课程的第一周，我们进行了一系列的理论学习。首先，我们学习了关于城市规划和管理的基本概念和原则。通过学习各种城市案例，我意识到一个好的城市规划需要综合考虑人口、土地利用、交通、环境等多种因素。其次，我们学习了管理理论和实践技巧。比如，我们了解了如何制定有效的城市发展规划，并学习了团队管理和协作的重要性。这些理论知识为我们今后的工作提供了很大的帮助。

第三段：实践操作的重要性

理论学习只是培训的第一步，实践操作同样至关重要。在培训课程的第二周，我们参观了一些成功的城市项目，以了解他们是如何运作的。比如，我们参观了一座现代化的垃圾处理厂，学习了先进的垃圾分类和处理技术。我们还参观了一个智慧城市示范区，了解了人工智能和大数据如何应用于城市管理。这些实地考察让我们更加深入地了解了城市管理的实际操作，并激发了我们的创新思维。

第四段：交流合作的重要性

城市管理者需要与各个部门和群体进行广泛的交流合作。为了培养我们的交流与合作能力，培训课程安排了一系列的团队活动和讨论。通过与来自不同背景和专业的同学们的交流，我学到了很多新知识和观点。这不仅加深了我的理解，也开拓了我的视野。我还学会了倾听他人的意见和建议，以便更好地解决问题和完成任务。这对于我今后的工作将非常有价值。

第五段：培训的总结和展望

通过这次城市管理者的培训，我深刻认识到自己在城市管理方面的不足和提升空间。我已经明确了自己未来的发展方向，并制定了个人学习计划。我将继续学习和实践，不断提高自己的专业知识和管理技能。同时，我也希望能够与更多的城市管理者进行交流和合作，共同推动城市的可持续发展和进步。

通过这次培训，我不仅学到了很多关于城市管理的理论知识和实践经验，而且培养了解决问题和合作的能力。我相信这些知识和能力将成为我未来作为一名城市管理者的宝贵资产。我将用所学所感来推动城市的发展，为市民提供更好的生活环境和公共服务。

管理者培训的心得体会篇十二

第一段：引言（150字）

安全管理是现代社会一个备受关注的领域，安全管理者作为企业内部的核心力量，承担着保障员工和企业财产安全的重要责任。本文以笔者参加安全管理者培训的心得体会为线索，深入探讨了培训的目标、内容、方法以及对我个人成长的意义，旨在分享一些宝贵的经验和见解。

第二段：目标与内容（250字）

安全管理者培训的目标是提高安全管理者的专业知识和技能，使其能够有效地组织和管理企业的安全工作。培训内容主要涵盖了安全法律法规、危险源辨识与管理、安全检查与评估、事故应急救援等。通过这些培训，我深入了解了企业安全管理的基本原理和方法，学习了一些实用的工具和技巧，如安全检查清单、事故应急预案等。这些知识和技能的掌握为我后续的工作提供了有力的支撑。

第三段：培训方法与效果（300字）

培训过程中采用了多种教学方法，如讲座、案例分析、小组讨论等，使培训更加生动有趣，提高了培训效果。通过与他人的交流和讨论，我结识了一些同行和专家，获得了不少实际应用的经验和建议。尤其是在案例分析环节，通过对真实案例的学习，我更深刻地认识到了安全管理的重要性和复杂性。培训结束后，我参与了一场应急演练，圆满完成了任务，这在很大程度上归功于培训中所学到的知识和技能。

第四段：对工作的影响（300字）

安全管理者培训的最大收获是为我的工作带来了积极而深远的影响。首先，我能够更加全面地认识和辨识企业安全风险，及时采取措施进行预防和控制，有效提升了企业的整体安全水平。其次，我学会了如何合理规划和管理安全资源，使其能够得到最大程度的利用。同时，我也能够更好地与员工和相关部门沟通与合作，共同促进企业安全工作的顺利开展。最重要的是，通过这次培训，我增强了自己在安全管理领域的权威性和信心，提升了自身的竞争力。

第五段：总结（200字）

通过安全管理者的培训，我不仅深入了解了安全管理的理论和方法，还通过实践工作加深了对安全管理的认识和实际应用。这次培训不仅为我个人的职业发展带来了巨大的推动力，更为企业安全工作的发展做出了积极贡献。我将继续努力学习，不断提升自己的安全管理能力，以更好地为企业保驾护航。同时，我也希望通过分享这些心得体会，能够为更多的安全管理者提供一些有益的启示和帮助。

管理者培训的心得体会篇十三

本次执行力学习得到了领导力提升，是我们公司推进管理改革的一次铺垫，表明了我们公司正在推行现代管理模式转变的开始。前几年我们公司教育培训也不少但是关于执行力的学习还是首次，我们公司一直以来一些理念、制度方向等都不错就是执行的不是太好。相信我们公司借助这次“执行力”的学习应用推广，也将引发一场管理制度的变革，下面来谈谈执行力培训心得体会。

通过学习我了解一些道理为什么执行难，从商业人格学习联想到以前的工作，联系到结果行为培训48字原则的执行力培训心得体会：

1、为什么不行动?

因为要看别人怎么做;如果我们都看别人怎么做而自己不去积极主动，自身就存在了很大的问题，坐在那里不行动什么结果都没有就能表明这种说法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。

2、为什么心情烦躁?

是自己一直在和别人比较，别人做的比自己好吧，就认为他有能力就叫他去做，别人做的不如自己，就开始抱怨，这说明心态的问题，自己没有认真的考虑，做事认真第一、理由第二。

3、为什么不做结果?

关键是心中没有原则，没有目标没有方向，成败的想法太多又没有决心去做怎么会有结果，要决心第一、成败第二。

4、为什么不负责任?