当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。

幼儿园做蛋糕活动方案篇一

活动目的：1、在生活中实际体验购物的乐趣。

2、在购物中体会理解应付的钱数和用去的钱数、找回的钱数、差多少钱的含义。3、巩固认识人民币的系列知识(认识各种面额的人民币、会换算、会计算)。4、初步培养学生统筹安排的意识。活动过程：

一、了解包饺子需要哪些材料

引导用表格的形式列出材料的名称和数量，估计要多少钱(可以照如下设计)

二、到超市购买材料

记录购买的过程(摄像或照相)

三、制作包饺子

可以把包的饺子的过程(每步)(摄像或照相)每人包的数量记录下来。

四、吃饺子，谈感想,家长评价

通过这次活动，让孩子把整个过程用小报的形式记录下来

自己想，尽量有新意)，家长也可以简单评价孩子的整个表现。

云鹤扬感想：觉得很好玩，很快乐!因为和妈妈、家人一起包饺子，觉得很快乐!

家长感想:让孩子自己做些事情，体会劳动的过程和乐趣，感受真实的生活!并能把所学的知识应用到实际的生活之中。

幼儿园做蛋糕活动方案篇二

为了加快幼儿园素质教育进程，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，以逐步改变教师的教学行为，优化课堂教学，提高教学质量，发挥以老带新、以新促老的团队互助作用，特制定本师徒结对活动方案。

二、活动要求：

1．要求5年以下教龄的青年教师与部分骨干教师，根据自己的需要和特点，拜高一层次的教师为师，要求名优教师及教研组长须每人带教一个徒弟，开展拜师结对活动。

2．师傅要对结对“徒弟”从组织一日生活环节、上示范课、备课、听课、说课等几个方面给予全面指导。

三、活动时间：

9月――8月活动期限为三年。（根据实际情况调整时间年限）

四、师徒结对对象：

师（骨干教师，名优教师）

徒（新青年教师，部分骨干教师）

五、开展师徒仪式，签定《师徒结对协议书》

六、基本职责：

（一）师傅：

1．教书育人，为人师表，热爱孩子，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德，工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。

2．指导师应将自己所积累的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留的传授给新教师，热情解答青年教师提出的疑难问题，并及时肯定青年教师的长处，支持他们在工作中不断探索与创新，指导新教师完成园本培训任务。

3．学年初制订好指导新教师的计划及具体安排；指导新教师制订好教学计划，审核新教师上课的教案。

4．允许新教师听随堂课，每学期听新教师随堂课至少不少于5节，课后及时评价，共同研究改进教法；每学期至少带新教师一起听1节课，并指导新教师写好2节评课稿；每学期查阅徒弟备课和班级工作手册、区角活动记录等至少两次。

5．指导新教师上好每学期面向全园的.汇报课；指导新教师积极参与学校、班级的日常管理（包括值周、值日、主题班会、家访等）工作。

（二）徒弟

1．热爱教育事业，热爱幼儿园，关心学生，教书育人，为人师表；虚心学习导师的好思想、好经验、好作风。

2．尊重导师，诚恳接受导师的指导、督促，主动向导师汇报思想情况、业务情况与进修情况。教学上遇到疑难问题，应主动向导师提出，请求帮助指导。虚心接受导师的批评或建议，在导师的指导下开展教育、教学、教科研等方面的工作。

3．制订学期教学计划，认真备课，必须写出规范的详案。

4．每学期至少听课15节，其中听指导师的课不少于5节，也可以听其他教师的课，以利于兼收并蓄，逐步形成自己的教学风格。每学期书面评课稿至少2节，且每篇评课稿字数不少于500字。

5．每学期至少上1节园级汇报课，乐于接受幼儿园交给的公开课任务；教案要认真设计，班级工作手册、区角活动记录等要详细认真，须及时常送交师傅审阅。

6．每学期至少阅读1本教育专著，并有不少于3000字的书目摘录或心得体会。

8．对自己提出要求，年年要有进步，有提高，写好本学期园本培训心得体会或总结。

幼儿园做蛋糕活动方案篇三

设计意图：

在一次吃付餐(饼干)的时候，我听见我班的洋洋在跟周围的小朋友讲妈妈是如何带自己去面包店做饼干、做蛋糕的，只见周围的小朋友听的聚精会神，流露出羡慕的眼神。是的，我班绝大多数的孩子都是外来人口，爸爸妈妈都是打工族，条件不好，所以平时很少带他们去逛超市、面包房等，更谈不上去做饼干蛋糕了……我想我们正好有个主题活动“人们怎样工作”，于是我决定开设一节美工活动——《小小糕点师》。这样既满足了孩子的好奇心，同时又让孩子们在活动中体验生活的乐趣，促进孩子的心理成长及情感发展，向自己的最近发展区迈进一步。

我班的区域活动“超市”是有饼干盒和糕点盒的，但里面都是空的，我让孩子们做上可口的糕点，不仅进一步丰富了区域活动的内容：可以整盒买卖也可以单个买卖，充分提高游戏的真实性、可操作性和趣味性，让幼儿在已有经验的基础上卖了再继续做，在这种不断反复操作的过程中提高幼儿造型的塑造力，同时又将进一步拓展他们的创造力和想象力。

活动目标：

1、学会运用泥工的多种技能：搓、捏、压等，表现糕点造型的多样性。

2、发展观察力、表现力和创造力。

活动准备：

每组一个糕点盒，橡皮泥，《饼干歌》的录像，各种糕点的图像资料。

活动过程：

1、播放《饼干歌》的录像，幼儿一起唱一起做，增加幼儿做糕点的兴趣，导入主题。

师：刚才我们跟着红果果和绿泡泡学做了圆圆的饼干，是怎么做的呀?(搓一搓，捏一捏，压一压……)

幼儿说一说并做一做动作

师：我们用搓、捏、压……还能做出哪些糕点?(馒头、面包、绿豆糕……)

2、播放各种糕点的图像资料，了解糕点的种类。并讨论糕点的做法。

形状不一：方形、圆形••••••

颜色不一：白色、黄色••••••

造型不一：凸的、凹的、单层、多层••••••

3、幼儿讨论

师：如果你们都是糕点师，那你们想做出什么样的可口糕点给客人呢?

4、幼儿动手操作，教师指导。

师：小朋友将你喜欢的糕点做出来吧!看谁在规定的时间里做的又好又快而且品种要多，造型不一。

(师指导能力较差的幼儿制作)

5、评价

6、随乐曲声将做好的糕点放入“超市”，进行买卖。

幼儿园做蛋糕活动方案篇四

活动目的：

1、通过教学活动使学生感受父母的辛劳，从而理解父母，将对父母的爱转化成为父母做一些力所能及的事情的自觉行为。学会统筹安排家务，制定计划，并将计划付诸实施。

2、培养学生自我服务性劳动能力，逐步养成“自己的事情自己做”的习惯。

3、愿意为家庭做些力所能及的事，主动关心家庭生活。

4、争当家庭服务章

活动过程

一、亲亲：我的父母

你知道你的爸爸、妈妈每天回家后都做着一些什么工作?

1、以合作小组为单位，在小组里交流各自的爸爸、妈妈所做的事情。由一名学生做记录综合发言，其他学生提供发言资料。

2、学生代表上台将自己组里的爸爸、妈妈们所做的工作综合汇报。如：做饭、照顾老人、洗衣等我们可以看见的，还有一些工作是我们无法在家里看见但爸爸、妈妈们却也在做着的，如上班赚钱、为勤俭持家精打细算等。

3、你想和你的爸爸、妈妈说些什么呢?

4、阅读一则学生日记。引导：你愿意试一试，当一回家吗?

二、试试：我来当家

1、不过，这个家怎么当，大家还得想一想。和同学们互相交流交流。(想一想，意在让学生充分调动大脑里已有的生活经验，回想自己观察到的父母在家一天的工作情况，模仿拟定自己的计划)。

2、制定“当家人”计划

(1)先由学生独立“当家人”计划。

(2)小组讨论交流。

(3)推荐一份计划，我们大家一起来评判一下。

视频展示仪展示计划，全班评议。

讨论写这个计划的时候要注意些什么问题。

3、根据讨论的要求重新调整自己的计划。计划写完后用双面胶贴到黑板上。

三、计划书展示

计划一：今天我当家

我的计划在星期六，早晨7∶00起床后，我要做这样一些事情：1.叠被子;2.收拾家;3.擦地、擦桌子;4.买菜、洗菜;5.蒸米饭;6.洗碗。

计划二：今天我当家

幼儿园做蛋糕活动方案篇五

1。新店开业，没有品牌基础

2。复合式店面，烘焙、裱花、简餐、茶座

3。地址处在地级市二类商圈内

4。店铺面积较大，门头宽，预期销售额5000元————7000元/天

1。消费者消费能力一般

2。商圈内没有类似的复合店

3。其它烘焙连锁店情况不明

1、建立###在消费者心中的品牌形象；

2、帮助消费者快速接受复合式店面，让消费者快速了解所有的服务内容；

3、拉升业绩到一定水平，检验整体产能、管理、服务水平和漏洞

4、了解消费者偏好和消费习惯，便于开店后的调整

1、中高层次收入家庭的家庭主妇、儿童、学生；

2、年轻类似白领、职员、商务人士

超级美食、开业有礼

蛋糕————送给最重要的人（蛋糕和月饼的宣传广告语，可以用在包装盒上）

1。宣传——品牌形象建立过程中不可替代的做法

3。会员卡或优惠券——抓住高端客户

20 年x月x日

截止到x月x日（持续3天）

地点：###店

a、横幅5——10条

一、“超级美食、开业有礼——###休闲饼店登陆新余”5条

二、“###蛋糕——送给最重要的人”3条

三、“用舌尖去阅读###的时尚魅力”2条

以上条幅提前一天悬挂，共悬挂3天，开业后1天去掉。

b、促销宣传单张20xx份

目的2：促销手段，让顾客接触到我们的服务和产品。

c、提前1天，在新店的橱窗上张贴主推产品海报。

e、路演：请电声乐队或军乐队，在店铺门口上下午各两个小时的演出。

g、包下当地电视台点歌台频道每天1小时持续三天，在下午3—4点（时间选择也可以根据本频道的收视黄金时段确认），给生日人点歌，文字信息事先准备好，歌曲目录要认真选择。

h、制做200张会员卡，折扣定为88折为宜。

以上活动需要当地政府职能部门支持，所以要预先准备。

1。找一款现烤产品：蛋挞或者肉松沙律包最合适，作较大力度促销，作pop推广海报，牺牲这个产品的`较大部分利润，吸引顾客进店，提升人气。

2。促销宣传单张的使用和回收

3。答题卷的发放和使用回收

4。茶水饮料部分的折扣促销

5。会员卡发放

前期准备：

1）路演人员寻找签合同3天前预约好，横幅、路演职能部门审批提前2周操作。

2）印刷品提前10天准备，开业前3天全部到位

3）提前4天确定产品出样，3天开始小批量试制产品，测试设备、准备物料模具；提前2天开始制作产品，囤积中长线产品量要是正常每天销售量的3倍。现场制作产品要囤积5天的原料。

4）提前两天或三天对促销活动和服务常识、服务流程、礼仪、收银培训；

5）提前3天采购部采购大量的拉花、气球、小饰物等小物件装饰店面；

6）店面的收银员、工人、裱花师提前3天培训，店长要做好突发事件的准备；

8）提前1天卫生全面清理，有店长负责；

9）裱花工与生产工人必须熟悉现场操作，技术熟练。并且严格遵守现场卫生管理制度；

10）开业时间定在星期五

开业前准备：

（一）、开业前2天，

1、营业员散发宣传促销单张

2、开始卫生扫除工作，物品准备清点完毕

3、内部装饰件悬挂摆放完毕

4、裱花、现烤、收银、服务员培训

（二）、开业前1天

1、卫生扫除

2、继续发宣传单张

3、张贴海报、悬挂横幅

4、布置展柜内样品

5、开始上货：冻点、吐司、酥点、中点、盒装礼品等

6、确认路演人员到位情况、确认电台点歌

7、确认物料准备情况

8、准备制作现场品尝用大蛋糕

（三）、开业当天

1。人员安排好定点定岗

2。店长内外协调

3。发放会员卡

突发事件的发生与处理：

现场突然出现物品短缺；

顾客误解促销活动内容；

顾客的投诉；

现烤产品的质量问题；

现烤产品供应不足；

现场秩序的维护；

销售高峰期店面顾客过多，顾客、店面财务的安全问题

以上问题均有店长负责处理

幼儿园做蛋糕活动方案篇六

蛋糕是小朋友常见、常吃的点心，它不仅色彩鲜明、丰富，而且鲜美可口。我设计这一活动，旨在鼓励幼儿用自己喜欢的美术形式来表现实际生活，体验艺术创作活动所带来的快乐!

【活动目的】

1、引导幼儿初步感受生活中的美，体验美术活动带来的乐趣及成功感。

2、鼓励幼儿用自己喜欢的材料制作一盒与众不同的蛋糕。

3、通过操作活动，使幼儿的思维能力、动手能力及协作能力得到一定的提高。

【活动准备】

1、幼儿实地观察蛋糕店，丰富有关蛋糕的知识，共同搜集各种制作蛋糕的材料。

2、相关课件和电教设备。

3、分组放置幼儿操作用的材料：泡沫、海绵、橡皮泥、皱纹纸、糨糊、各种颜色的珠子。

4、室外设置若干柜台，帽子、围裙若干。

【活动过程】

一、引题激趣——引出蛋糕。

师：蛋糕是小朋友最喜欢的点心，你们知道蛋糕是怎么做成的吗?我们还是到蛋糕店去看一看吧!(观看课件第一部分)

二、讨论、观察——了解蛋糕。

幼儿先互相描述自己过生日或平时吃的蛋糕的模样，然后再仔细观察画面中的图象，回答老师的问题。

2、蛋糕上面可以放哪些食物?它们有什么用途?小结：只要是能生吃的水果、蔬菜或成品的点心都可以放在蛋糕上面，它们可以吃，更重要的是起到美化、装饰蛋糕的作用。

3、一盒漂亮可口的蛋糕是怎样做成的呢?如果你是蛋糕师，你又怎样去做蛋糕呢?(幼儿自由讨论)

4、观看课件第二部分。(演示课件，幼儿观看蛋糕的制作过程。)

三、自由创造——制作蛋糕。

1、教师逐一介绍材料，与幼儿一起讨论每个材料的用法。

1、鼓励幼儿用自己喜欢的材料，按自己的意愿制作与众不同的蛋糕。

2、教师巡回指导。

3、启发幼儿给已经做好的蛋糕取个好听的名字。

四、体验、交流——展示蛋糕

幼儿联系生活，戴上帽子、系上围裙，向大家介绍、出售自己的产品——卖蛋糕。

幼儿园做蛋糕活动方案篇七

20xx年1月15日(周六)上午10：00

幸福之家幼儿园(体育公园内原萨哈小镇咖啡馆)

幸福之家幼儿园老师，自助园的宝宝和妈妈们

幼儿园老师带宝宝们一起游戏，妈妈们学烘焙并学习一些基本烘焙知识

1、妈妈们学做千层酥皮和苹果酥;

2、妈妈们了解一些简单的烘焙知识;

3、促进妈妈们的相互了解;

4、给宝宝提供一起玩的环境;

5、让宝宝们和老师们都相互认识一下……

上台操作的妈妈每人收10块钱材料费(剩余费用进入巧手妈妈基金，领取工具时交钱)，观摩免费，宝宝材料免费。

牛子妈准备的有：烤箱(2个)，面团(200克*4份)，黄油(700克)，糖(1袋)，苹果(7个)，油纸(10张)，夹子，盘叉，保鲜膜，保鲜袋，称，刷子。

幼儿园准备的有：幼儿园准备的有：烤箱(1个)，面粉(用来和面团给小朋友用)，案板，不锈钢盆两个，电磁炉一个(带锅)，即时贴(剪成小方块)

妈妈们自己准备的有：水果刀。

1、妈妈和宝宝们用最简单的方式最快的速度相互认识一下，老师可以带宝宝去玩了。

2、牛子妈简单介绍操作的流程。

3、牛子妈把黄油和面团发给大家。

4、牛子妈跟大家一起用面团把黄油包起来，并折一次，贴好标签，放到冰箱冷冻10分钟。

5、牛子妈给大家介绍一些简单的烘焙知识。

6、面团取回来，分给大家，擀长折叠，再放回冰箱冷冻10分钟。

7、妈妈们把苹果削皮，切小块，装在盆里。

8、重复6

9、牛子妈把小块的苹果炒成苹果馅。

10、取回面团，(如果可以，可以再折一次，然后)擀成方片，切出两到三块正方形。

11、妈妈们把两个正方形的的面皮做成苹果酥皮，四周刷上蛋液。

13、大家把劳动成果处理掉就可以收拾结束了。

幼儿园做蛋糕活动方案篇八

游戏目标：

1.通过裱花的方法按意愿装饰蛋糕。

2.欣赏浮雕造型的艺术美。

游戏准备：

1.纸盘;2.泡泡泥

游戏过程：

一、分享交流。

1.说说自己喜欢什么样的线条，它是怎样形成的。

2.说说自己喜欢的图案造型;如：花形、心形、三角形……

3.欣赏图案的排列组合以及对称美。

二、艺术欣赏。

欣赏蛋糕上各种造型。

三、蛋糕创作。

1.幼儿将泡泡泥通过按、压、搓、剪、揉等多种方法，变成各种形状。

2.鼓励幼儿尝试用不同的线条和图案装饰蛋糕。

材料可玩性：

呈现线条的花样繁多，用这样的线条进行随意造型有较强的艺术表现力。

幼儿园做蛋糕活动方案篇九

活动目的`：

1、通过教学活动使学生感受父母的辛劳，从而理解父母，将对父母的爱转化成为父母做一些力所能及的事情的自觉行为。学会统筹安排家务，制定计划，并将计划付诸实施。

2、培养学生自我服务性劳动能力，逐步养成“自己的事情自己做”的习惯。

3、愿意为家庭做些力所能及的事，主动关心家庭生活。

活动时间：

20**年3月--20**年6月

活动负责人：

组长：**

副组长：各班正、副班主任

活动过程：

一、亲亲：我的父母（周一班会主题引导）

你知道你的爸爸、妈妈每天回家后都做着一些什么工作?

1、以合作小组为单位，在小组里交流各自的爸爸、妈妈所做的事情。由一名学生做记录综合发言，其他学生提供发言资料。

2、学生代表上台将自己组里的爸爸、妈妈们所做的工作综合汇报。如：做饭、照顾老人、洗衣等我们可以看见的，还有一些工作是我们无法在家里看见但爸爸、妈妈们却也在做着的，如上班赚钱、为勤俭持家精打细算等。

3、你想和你的爸爸、妈妈说些什么呢?

4、阅读一则学生日记。引导：你愿意试一试，当一回家吗?

二、试试：我来当家（制定当家计划）

1、不过，这个家怎么当，大家还得想一想。和同学们互相交流交流。(想一想，意在让学生充分调动大脑里已有的生活经验，回想自己观察到的父母在家一天的工作情况，模仿拟定自己的计划)。

2、制定“当家人”计划

(1)先由学生独立“当家人”计划。

(2)小组讨论交流。

(3)推荐一份计划，我们大家一起来评判一下。

视频展示仪展示计划，全班评议。

讨论写这个计划的时候要注意些什么问题。

3、根据讨论的要求重新调整自己的计划。计划写完后用双面胶贴到黑板上。

三、计划书展示

计划一：今天我当家

我的计划在星期六，早晨7∶00起床后，我要做这样一些事情：

1.叠被子;2.收拾家;3.擦地、擦桌子;4.买菜、洗菜;5.蒸米饭;6.洗碗。

计划二：今天我当家