“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!

樱桃小庄读后感想篇一

曾经看过一个故事——《樱桃树与梨》，一个代表美国精神的神话。

它在美国家喻户晓，说的是美国国父华盛顿，幼时得到一件生日礼物——一把小斧子，小家伙拿起闪闪发光的新家伙，跑到院子就把父亲珍爱的樱桃树砍了，他父亲问是不是他干的，华盛顿说：“我不会撒谎，是我用小斧子砍的。”他的父亲高兴起来说：“来，让我拥抱你，我最爱的孩子。”如果我们认为这个故事是在歌颂诚实，并以此教育下一代要像华盛顿一样诚实，其实这误会了美国人，它的含义并不是这样。

这个故事颂扬的乃是一种对传统和权威的挑战。儿子砍掉老子珍爱的樱花树，正象征着美国藐视和反抗任陈旧方式和传统权威；老父亲对儿子的赞许则表现出社会对叛逆精神的首肯。美国社会有容许创造精神成长的自由土壤。没有人怀疑这是神话，砍樱桃树精神成了美国精神的典范，在一定程度上，它是美国得以蓬勃发展的内驱力。

在中国，千百年来，人们往往认为“孔融让梨”是一个真实的关于伦理道德的故事，在它背后，突出地宣传了谦让精神，一直流传至今。这优良传统应该得到传承和发扬。然而，中国社会始终没有抢梨吃的神话出现，认为着那是反道德、反传统的大逆不道的事。可也许，“抢梨吃”将创造一个更加强盛伟岸的中国。

希望——这永远是一个令人向往的词！

樱桃小庄读后感想篇二

今年暑假，我阅读了著名作家曹文轩的《樱桃小庄》。其实我并算不上是一个喜欢看书的人，但是曹文轩却是一位我非常喜欢的作家。他的《草房子》，我已经反反复复看了三四遍，每一次都还让我意犹未尽，而这一本《樱桃小庄》同样没有让我失望。

《樱桃小庄》这本书主要写了这样一个故事：在一傍水而居的樱桃小庄，庄里有一户人家——奶奶、父母和一对未成年的小儿女，一头羊、九只鹅。这对父母为了积攒盖小楼的花销、让一家人过上体面的生活，决计进城打工，致使这对未成年的小儿女成为了乡村留守儿童，与奶奶相依为命。不久，年迈的奶奶患上了老年痴呆症，离家出走，下落不明。由此，十四岁的哥哥麦田带着妹妹麦穗，还有家里的名叫黑子的羊和名叫石榴的鹅，一同踏上了寻找奶奶的遥远又艰辛的路途。

正是在这个寻找与等待、希望与绝望相交织的.路途上，麦田和麦穗体验到人世间的温暖与寒凉，人性的良善与凶险，最终在与奶奶或许即将团聚之时完成了少年的成长礼。每当麦田和麦穗在路途中遇到各种磨难时，樱桃树下的故乡记忆都会生成一种庇护的力量，带给这对兄妹福祉、勇气和信心，激励这对兄妹以再生的方式继续寻找下去。

在麦田和麦穗终于抵达目的地时，小说的结局却悬而未决。奶奶究竟有没有来到爸爸妈妈打工的这座大城？麦田和麦穗是否能够很快地与奶奶、爸爸、妈妈在这座大城团圆？文中只是暗示奶奶还活着，且就会出现在麦田和麦穗抵达的这座大城的这家“报亭”，似乎如此一来，一家人所有的历经艰辛都是值得的。可是，这样的大团圆结局在任何优质的成长小说都没有完全结束，除非这部长篇小说能够斩钉截铁地描述理想社会已然实现。

事实上，在新世纪中国社会，一切人的一切梦想都尚在重建的路途上。

樱桃小庄读后感想篇三

《姥姥的樱桃》是一首诗，一首令人一眼看上去就会被吸引住的诗，但其深刻的韵味却需要细细品味。

这首诗有着深刻而复杂的感情，却又不时透露初一丝童趣：“当舌头能舔到绿叶，一滴馋涎，一粒樱桃！”，“只有我悄然跃上枝杈，尽情的消受姥姥的樱桃”。作者以一个孩子的角度，向人们描绘了一个天真无邪、面对大红樱桃垂涎欲滴的淘气包形象，而这一描写突出了那酸甜可口的樱桃，同时也引出了作者对姥姥的怀念和深深的爱。

在当时动乱的国际环境下，作为一名驻美大使的李肇星承受着巨大的压力。“国会山上半块乌云，国会山前几株杂草”就形象的写出了当时中美关系的复杂情况。于是，身处异国他乡的李肇星不由得怀念起了家乡、祖国，想起了姥姥和那“红绿斑斓的樱桃”。现在，祖国是妈妈一样的怀抱，人民是他强大的后盾，无时不刻支持着他，给与他力量，而小时候，姥姥却是最温暖的怀抱，姥姥家虽不富裕，但姥姥辛勤栽培的樱桃，却给作者开辟了一个乐园，“留下了鲜美甜嫩的记忆”。如今，国会山上乌云犹在，国会山下却没有樱桃，那怡然自得的美好时光，依然令人陶醉。

“不怕那山的乌云，不怕那山的杂草！”则有力的表现了作者推开乌云的坚定不移的信心和决心。中美关系得到改善，祖国变得更加富强，也使他更加自豪，使全国人民更加自豪！

整篇诗文都不断流露出对祖国的关心与热爱，对故乡的怀念和对姥姥的思念，感情真挚，自然纯朴。而作者作为当时的驻美大使克尽职责，为中国的外交事业做出巨大贡献的同时，创作的大量诗篇，因而被成为“诗人外交家”，其创作的诗歌大都蕴含着浓浓的爱国思乡之情，而这一首则更加耐人寻味。

李肇星通过甜美的樱桃感悟到了人生，我也有幸品尝到过那里的樱桃，现在回想起来竟成为一次有意义的事，真想再体验一次呀！

而这首诗或许能带给我们更多的感悟。让我们努力奋斗吧，每个人的心都与祖国相连，为祖国的前进和发展各尽一份力。祖国强大了，乌云和杂草会更少，相信那时，我们的樱桃会变得更红，更甜！

樱桃小庄读后感想篇四

看完《小绿的樱桃》整本书后，一幕幕场景在我脑海里不时浮现：一棵很老的櫻桃树，树干粗糙黝黒，不修边幅地伸着枝条；一名穿着绿色连衣裙的小姑娘心满意足地吸吮着果肉；一个满脸雀斑的.小男孩傻傻地笑着……初读这本书时，我是很害怕的，因为主人公小绿是一个鬼魂；读到后来，我的心里又是温暖无比。

这个故事有点离奇、恐怖。在一个叫南霞村的地方有一间破宅院，没有人敢去，因为有人说里面有鬼，它总是发出奇怪的声音。这个鬼魂名叫小绿，她5岁时就离开了人世，由于舍不得父母为她栽种的樱桃树，所以魂魄没有散去，成了鬼魂。呃……读到这些，我的心脏仿佛被谁捏在手心里，说不出地难受——因为小绿的不幸，也因为我对鬼魂的恐惧。那几天，我的大脑里不由地会冒出小绿的身影，甚至认为小绿就躲在我们小区的某一棵树后面。夜深人静时更加害怕，以至于我只好死皮赖脸地拉着妈妈陪我睡。故事继续，故事另一位主人公的勇敢和善良让我佩服。他叫土豆，天生胆大，听说里头有鬼，想探探究竟，于是就大步迈进宅院。他看到院子里种着许多红红的大樱桃，像一个个红灯笼挂在树上。土豆刚想采一颗樱桃，突然听见有人在说：“别碰，这是小绿的樱桃。”土豆大吃一惊，四处张望，也没看见人影，他有点心惊胆战。我能想象，当时土豆肯定吓得汗毛都竖起来。小绿告诉土豆她的魂魄还在，这棵樱桃树是她父母亲手栽种的樱桃树，至今她非常需要一个好心人的帮助，让她吃一颗父母亲手栽种的樱桃。经过交谈，土豆和小绿渐渐地成为了好朋友。土豆想了一个好办法，让小绿的魂魄钻进他的嘴巴里，这样小绿就能尝到樱桃的滋味了。土豆的善良让我感动。我身边也有像土豆那样的朋友，她总能给我带来温暖。

那是学校举行的一次跳绳测试，因为我跳得太起劲，手指被绳子磨掉了一大块皮，当时我痛得手颤抖的厉害。我的好闺蜜徐依晗看到我痛苦的表情，立马跑过来问：“薛梓涵，你还好吧？要不我们去医务室看看？”“没事，你去忙你的吧！……”我的话都没说完，她就急忙说“不行，如果不去涂点儿药水，一会儿发炎了怎么办？”于是她扶着我去医务室处理了伤口。回教室的路上，我心想：有这样的闺蜜真好！

《小绿的樱桃》这本书真是神奇，像一块磁铁深深地吸引着我；还像一道重口味的菜肴，回味无穷。

樱桃小庄读后感想篇五

读了李肇星先生的诗作《姥姥的樱桃》，感慨万端。李先生作为我国的前任外交部长，可谓权高位重，日理万机。然而，他竟能从看到美国华盛顿国会山上的“半块乌云”和国会山前的“几株杂草”中，引起对相隔万里的祖国故乡的回忆，思念起少年时代“悄然跃上枝杈/尽情地消受起姥姥的樱桃”快乐生活来。可见，李先生是一个颇有故园情节的“平民官员”。

李先生的诗作告诉我们，先生当年的家庭并不富裕：“姥姥家地少、钱少/只有谷子、地瓜、豆角/半亩小园和一棵红绿斑驳的樱桃”。为何有一棵樱桃？我想这是姥姥为孩子们有意栽下的一种慈爱，其目的就是为了在夏日里樱桃成熟的季节，满足诗人小时候那种“当舌头能舔到绿叶/一滴馋诞/一粒樱桃”的幸福欲望。多么普通而心存大爱的姥姥呀！读到这里，我不由得对那位平凡而伟大的姥姥肃然起敬。

能够在平凡的日子为家人尤其是孩子带来快乐和幸福的人是智慧的人。而李先生的姥姥正是这样一个充满智慧的人！她代表了我国成千成万的妇女，千百年来传承着善良、慈爱的传统美德与以和为贵的中华文明。

我一直认为，“幸福”对于不同的人来说有不同的概念：工人的幸福是上岗，农民的幸福是丰收，游子的幸福是回家，病人的幸福是康复，好人的幸福是奉献，坏人的幸福是掠夺……李先生的姥姥是个好人，她的幸福就是栽下一棵樱桃，为孩子们送去果实，让大家“在那些省鞋子、省衣裳的中午”的贫困日子里，享受生活的甘甜。

这是诗作要告诉我们的第一个意境：诗人有一个善良的姥姥，慈爱的姥姥，智慧的姥姥，值得骄傲的姥姥！

我们知道，诗人是一个高级外交干部，公务繁忙，应接不暇，为何还有这番闲情逸致思念数十年前姥姥的樱桃呢？我以为，这并非是诗人的忙里偷闲，而是诗人孝心的自然流露。孝敬老人是中华民族的传统美德。诗人通过对姥姥的樱桃的回忆，寄托了对姥姥的孝敬之情。什么钥匙开什么锁，什么种子发什么芽，正是因为姥姥对孙辈的慈爱，才孕育了诗人的栋梁之才，从而传承了晚辈对长辈爱戴的.孝心。因此，诗中的“思念起姥姥的樱桃”，是怀念善良慈爱的姥姥、感恩姥姥的疼爱与教养的情感表达。懂得爱的人，他的精神必定是无限广阔；懂得孝的人，他的内心必定装着亲人和亲情。因此，我们便不难理解诗句“鲜美甜嫩的记忆/总是姥姥的辛劳”中深层的含义。这应该是诗作的第二个意境。

慈爱的姥姥影响了诗人的品格，灵韵的故乡孕育了诗人的才华，伟大的祖国成就了诗人的未来。诗人的生命与灵魂与姥姥、与故乡、与祖国紧密相连，唇齿相依。一个人只有对家人的爱才能有对故乡的爱，只有对故乡的爱才有对祖国的爱，只有对祖国的爱才能做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，才能为建设自己的国家，维护人类的和平进步鞠躬尽瘁。我想，这应算是诗作的第三个意境。

李先生的《姥姥的樱桃》，不仅展示了一个大爱大义姥姥的形象，而且教育大家要懂得孝敬长辈，热爱祖国，维护世界和平。是一首情真意切、朴实自然、以小见大、启迪心扉的好诗。

樱桃小庄读后感想篇六