演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

熊猫的演讲稿篇一

十二岁那年，有一天我在网上读新闻，忽然看见了一个很有趣的'比赛通知：“首届德克萨斯州环保艺术比赛”。

我想：“环保”和“艺术”怎么能够结合起来呢？难道要回收油画作品吗？

我仔细读了一下比赛的要求，才明白不是我原来想的那样。德州环保艺术比赛的要求是：艺术品内容必须与环保有关；艺术品必须是用回收的材料做成的。

当时，我很想参加这个比赛，但是我被第二点难住了。

家里有什么回收的材料？就算有能够回收的材料，我怎样才能做成艺术品？

第二天，我跟几个朋友谈论这件事情。

其中一位艺术班的同学杰西卡告诉我，她愿意把家里的一堆旧画报送给我当艺术品的材料。两三天后，她真的把好大一堆的画报拿来给我了。我又从艺术老师那里借了一些干瘪瘪的、要作废的颜料，加上一张家里垫纸盒子的塑料泡沫板、棉花和牙签，所需要的材料就找齐了。

有了做艺术品的原材料，接下来就要决定画什么了。

最后，还是妈妈给我提了一个建议。她说：“你最好还是画一只熊猫，憨态可掬，而且熊猫是中美友好的象征，值得一画。”我想了想，也觉得画熊猫是个好主意。于是，我就开始画它了。

首先，我用笔把要画的熊猫形状的轮廓描在塑料泡沫板上。然后把杰西卡给我的画报剪开，找到了各种合适的颜色，然后剪出特定的形状，拼成熊猫、竹子和红花的样子，再贴到板子上。接着，我把牙签顺成竹竿的形状，也用胶水一根一根地粘到板子上。最后，我用一些废颜料画出了土地和背景里的树。就这样，我的作品完成了。我们开车把《熊猫》送到了比赛中心。

三个星期后，我放了学回到家，妈妈就把好消息告诉了我：我的《熊猫》得了第一名！虽然没有任何奖金，但是我还是为我的作品感到自豪。

艺术品虽然不能够让濒临灭绝的动物起死回生，但是通过用艺术表达，可以让人们明白它们的价值，唤醒更多人们的环保意识。

熊猫的演讲稿篇二

大熊猫是我国的国宝，憨厚可爱，深受人们的喜爱，可是它们的存活率较低，只有50%-70%，再加上它们对生存条件的特殊依赖性，使之数量越来越少，面临着濒临灭绝的危险。暑假我和爸爸妈妈有幸来到成都大熊猫繁殖基地，“拜访”这些可爱的小家伙们。

一进大门我便按捺不住自己内心的激动，兴奋地拿着导游图仔细地研究起来。首先我们来到幼年大熊猫别墅，隔着很远就能听到前面场馆前滔滔不绝的欢笑声了。走近仔细查看后才知道，原来是美一和星一这两个小家伙在打闹，它们好像想告诉游人自己是最棒的，于是乎，一场比拼开始了。它们一会儿你一拳，我一脚的；一会儿又抱在一起滚成一团，弄得浑身脏兮兮的；最后干脆头撞头；看着它俩打的不可开交，我也着实为它们捏了把汗呢！

但这种方式似乎决不出胜负。于是，两个好胜的小家伙又开始比爬台子。这个台子有两种爬法。第一种是垂直往上爬，中间一根木头辅助，脚可以踩上去，可这对于幼年大熊猫来说似乎有些困难。第二种是先爬上旁边的矮台子，然后根据边上交叉的木头一点一点爬上去。可这两个小家伙都采取了第一种方式，这让我大为吃惊。它俩谁也不甘示弱拼了老命地往上爬。有时它们已经将大半个身子抬上去了，可一不小心身子一晃，便“扑通”一声摔在地上了。它俩爬了十几分钟，依旧没有找到成功地秘诀。顺着它们的视线往上看，原来是圆圆正悠闲自得的边吃竹子边看好戏呢。它那副休闲的模样招来了美一的不满：哼！我们这么辛苦的攀爬，你却悠哉游哉的，太不公平了！美一生着闷气时，忽然往矮台子那儿一瞄，眼珠一转，趁星一正在努力向上爬时，她以最快的速度滑下去，大摇大摆地走向矮台子并爬了上去，借助那几根交叉的木头轻而易举地到达了最高点。星一看着上面雄赳赳气昂昂的美一，只好耷拉着脑袋，怏怏地离开了。游人们看到它们可爱、有趣的“表演”不禁捧腹大笑。

离开幼年大熊猫别墅，我们又参观了月亮产房和太阳产房，亲眼目睹了刚出生的熊猫宝宝。新生儿个头都很小，大小跟老鼠差不多。由于熊猫宝宝都是早产儿，所以出生后需要在保育箱内呆上一段时间，把小身体养得更棒些才能跟妈妈见面。我衷心希望它们能早日回到妈妈温暖的怀抱中。

最后，我们还参观了熊猫厨房和熊猫医院，了解了熊猫们的主食加工、制做过程，亲眼目睹了一只受伤的熊猫被送进了医院。

虽然我们在竭力保护熊猫，但它们还是十分脆弱。熊猫已经在这片美丽的土地上生息繁衍了800万年了，我们不能让这个“活化石”在我们手上灭绝，让我们团结起来，携手保护我们的国宝——熊猫吧！

熊猫的演讲稿篇三

“其实，我早就知道你了。”music小声地说。

“是吗？怎么知道的？”

“说你好话啊。说你成绩好，篮球打的也好。”

music给我的感觉和竹子很不一样。因为我看中music的是她平时的活泼和疯狂，但她却偏偏要在我面前显露出她的另一面，想要恬静与温柔，这让我觉得有点不舒服。我打算在music面前也显露一下我的另一面，在竹子面前从不敢放肆的一面。

我很主动的拉住了music的手，用手指在那皮肤上摩擦了一下，很光滑的感觉。打手轻轻颤抖了一下，想要缩回去，还是被我拽住了。“是因为这个喜欢我的吗？”我把嘴贴近了music问道。

music的脸明显的红了，咬着唇，一言不发。

music始终不抬起头来正眼看我，只是呆呆的站着。

“你成绩好啊，以为你是个很听话的乖孩子，和别的好成绩的人一样。”

“然后呢？”我故意紧盯着music的眼睛。

“你的信，没想到你会那样给我写信，感觉就，就不一样了。”

“就这样喜欢上我了？”我突然觉得这好想就是个很好玩的游戏，想要追问到底想要知道一个女孩对我所有的感觉。听见一个女孩说喜欢自己，的确很值得炫耀。

music又一次选择了红着脸的沉默，只是让我感到好像她的头一点点的上下动了一下。这个举动使我更想要得寸进尺，一只手搂着music的腰，一只手抚摸着她的后背，便要去吻她。

这个时候，我居然还很头脑清醒，和我吻竹子的时候完全不一样，我只觉得我一定能够得到。“因为我不想要别的男人先我得到你的吻。”这句话说出来，我也得逞了。我也很惊奇自己会说出这样的话，大概是因为和music的相处，激发了我神经的另一端。和竹子在一起，是情不自禁，本来就应该那样。和music在一起，是因为我想要那样，只是为了特定的目的。

我其实也想不到，music很快就成了累赘。她真的很缺乏神秘感，而这是男人最感兴趣的。很容易的搞定，虽然感到很成功，但是又很缺乏成就感。比如说，她会在下课的时候来到我们班的门口，大声叫我的名字，这样会让我很尴尬，很没面子。作为一个女生，你应该在后门出现，悄悄拉开一道缝，探着头，很小声的叫我“熊猫，出来一下，好吗？”这样做的话，我会很有满足感。

所以music就真的是一段流行音乐，在我的高中生活中只是短小插曲，来的快，去的也不慢。后来我既没有当面提出过什么，也没有作过多的说明，见面和联系在我的计划中逐渐减少。music也没有做过过多的事了，她好像很清楚我有个竹子。再以后，我可以在上学的路上，很潇洒的从music的身边擦肩而过。我到不觉得我有过错，只觉得music不该这么傻。

高中的我和初中的我简直不可同日而语。高一的第一个期中考试，我就已经在班里确立了前几名的地位，成了班主任的几名爱将之一。在学习至上的时候，成绩好就一切ok了。我和竹子就算公开化也没什么大不了了。因为班主任曾私下表示过，成绩差的就叫野鸡配色狼，而我和竹子这种呢，就是强强联合了，可以互助提高的。我也终于有了发光发热的机会，在竹子给我补习语文的同时，我给竹子辅导物理和化学。

一九九六年六月二十二日是竹子十七岁的生日。晚自习过后，我故意缠着竹子问了两到语文上的问题。隐约感到学校里的人走得差不多了，我猛地一合书。

“怎么了？”竹子一眨眼，望着我。

竹子开心的笑了，“谢谢。”然后很诡秘地问：“没有生日礼物吗？”

“当然有了。”我抓住竹子的手，“来。”带着竹子下楼，来到操场上，选了没有光线的一角，黑洞洞的，很合我的愿。

“哈？带我到这儿来干什么呢？”竹子很不解。

我上手摁在竹子肩上，“先坐下来。”我也坐下来，侧着身，紧挨着竹子。

“到底要做什么？”

“好了，好了。”我从书包里拿出一盒圆圆的生日蛋糕，只有平常的四分之一那么大，上面用奶油写着竹子的名字。我很小心插上一根蜡烛，把蛋糕捧到竹子面前。

“生日快乐。”

“啊，”竹子很明显睁大了眼睛，轻轻舒出口气，“好漂亮，谢谢！”

熊猫的演讲稿篇四

一、开始部分：

随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入活动室。

二、基本部分：

1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。

小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）

教师总结：刚才小朋友们看的真仔细，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周围也是八字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。

2、朋友们看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿观察静止的熊猫的样子。

3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。

1）大熊猫圆圆的大脑袋。

2）出大熊猫椭圆形的白色身体。

3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。

4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。

5）给大熊猫进行着色。

4、幼儿在绘画纸进行绘画。

1）自己画，老师巡回指导，必要时给予帮助。

2）画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫 。

3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。

4）给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。

7、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩子们的语言表达能力和组合能力。

8、小朋友，今天我们把大熊猫的一家打扮的这么漂亮，它们可高兴了。让我们一起祝贺一下，来做一个《大熊猫钻圈》的游戏，好不好？（好！）

老师讲明游戏的玩法、规则和注意事项。

玩法：幼儿排成两队，第一个幼儿学习大熊猫的模样，手脚着地，钻过呼啦圈后，返回拍第二个小朋友的手，依次类推，看哪一队的小朋友先钻完，哪队便为胜方。

规则：必须手脚着地钻过呼啦圈。

注意事项：不能碰倒呼啦圈。

三、活动延伸：

刚才小朋友们表现太棒了！现在让我们把大熊猫送回家吧。

听着音乐，组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。

四、结束部分：

随着音乐，老师组织孩子们学着大熊猫的样子，出去寻找东西吃。教育孩子们要爱护大熊猫，发动家人和朋友一起爱护国家一级动物——大熊猫。

1、能根据所学的有关知识和大熊猫图片，简单的画出大熊猫的体态。

2、增强幼儿爱护大熊猫的情感。

课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸，小椅子、呼啦圈。

熊猫的演讲稿篇五

小朋友，大家都知道熊猫是一种可爱的动物，可是它的习性，有的小朋友就不一定完全知道了。为了解开这个谜，最近我特意对他做了一次观察。

熊猫是一种珍贵的动物，很惹人喜爱。它四肢较短行动缓慢，毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的眼睛，再加上一身墨黑墨黑的毛，更显得美丽可爱。

熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲的散步，愉快的玩耍。有时抬头望望人们，有时又低着头，好像在寻找什么，又像在思索什么。当它高兴的时候，就在地上翻筋斗，像一个大皮球在地上滚动。

熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子。有时，它两脚一瞪，就翻了个身，我还以为它睡醒了，其实它还在睡。它睡醒了就翻身起来，用手揉揉松懈的眼睛，好奇地望望人们，迈着缓慢的步子走到栏杆的另一边坐了下来，好像要清醒一下头脑似的。

熊猫吃东西时，常常直着身子盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送。它爱吃鲜嫩的竹叶、竹茎，还有牛奶和鸡蛋。

熊猫吃饱了，还得喝口水润润喉咙。它来到水池边，俯下身子，双手靠着池边，低下头，咕咚咕咚地喝起来。看它那副模样，真使人发笑。

熊猫是世界上的珍贵动物，是动物园中的宠儿。他的一举一动，给成千上万的游人增添了乐趣。

熊猫的演讲稿篇六

熊猫是一种很可爱的动物。现在它的种类已经很稀少了。还有一个最重要的原因就是熊猫还是我国的国宝。

它的长相十分可爱。它的`耳朵、鼻子、眼睛、脚、手是乌黑的，脸和肚子是雪白色的。它天真、活泼、可爱。

它住在高山上的森林里。喜欢吃竹笋、鲜竹叶，一边走、一边吃，一边排粪，似乎不大讲卫生。它们不喜欢成群结队的行走，只喜欢自己走自己的。

当它开心的时候，就会四脚朝天地在地上打滚。你看见了，保证会认为它是世界上最可爱的小动物了。

我觉得讲来讲去，还是离不开熊猫的活泼可爱。看，它的容貌、它走路的样子、它开心的时候……不管什么时候，它都是那么天真、那么活泼、那么可爱。

可爱的小熊猫，看来动物世界里只有你才能被评为国宝了！

熊猫的演讲稿篇七

成都熊猫基地是个美丽的地方。它依山而建，山清水秀，气候舒适，是大熊猫生活的好地方。

一大早来到熊猫基地门口，只见游人如织，人山人海，妈妈说：“估计光是排队进去就要好几十分钟。”熊猫基地的大门是一只巨大的熊猫雕像，看上去栩栩如生，就像是真的一样。

走进熊猫基地，目光所及之处除了葱葱郁郁的树林，就是姹紫嫣红的花朵，空气十分新鲜，简直就是一座天然的氧吧。我想，就算这里没有熊猫，光出来爬爬山也挺好的。

走着走着，就到了月亮产房。我们在门口排了半个多小时的队，终于看到了大熊猫。只见，有两只大熊猫正四脚朝天的躺在架子上睡觉，有几只熊猫在地上开心地打滚，还有两只正在抢竹子吃呢！游客们都被它们憨厚可爱的模样逗笑了。我们向前走了几十步，看到了两只刚出生不久的大熊猫，长相互依偎着躺在婴儿床里睡觉，我想，它们一定在做一个美梦吧！

参观完月亮产房，我们就往山顶走。只见山路两旁是一棵棵翠绿的竹子，从远处看，就像是一块无瑕的翡翠，走近一看，又像是一道绿色的屏障。忽然，一阵风吹过，树叶沙沙作响，就像是一首优美动听的乐曲，使游客们心旷神怡，流连忘返。

从山上下来后，我们看到了一个湖。只见湖面波光粼粼，有无数的“碎银”在跳动，好像是谁偷偷地把彩金纸星星点点地投了下去。在岸上，有一群可爱的鸟儿正在追逐嬉闹，它们玩得可真开心啊。

走过这个湖，抬起头一看，原来已经到了出口。我和妈妈依依不舍的离开了熊猫基地。我真希望还可以再来啊！