“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!

我是我的家读后感篇一

这个假期，在爸爸的陪伴下我读完了《中华美德贤文》这本书。一开始爸爸爸推荐我看这本书的时候，我还觉得很无趣呢，但是在阅读的过程中，爸爸穿插了一些小故事，顿时让这本书生动起来了。《贤文》是古代训蒙的一种形式，它就是将我们民族千百年来流传的一些美德，借用古代贤人的名言，集合编成，数百年来，广泛传播，深入人心。书中讲述了很多做人的道理、处事的原则。看完之后，让我有了很多新的认识。

文中的”尊老爱幼，推己及人”让我感触最深。有着五千年文明史的中华民族，从来就把尊老爱幼作为民族传统美德。孟母三迁这些佳话流传千古，都表明了大家对这种美德的认同和赞扬。人都有年老的那一天，谁也无法避开。当老人们年老体衰的时候，特别希望能得到后辈们的尊敬与照顾。老人们历经坎坷，经验丰富，尊敬老人，往往可以得到他们传授经验，少走弯路。再说，人人都有老的那天，不尊重老者，自己老了恐怕也得不到别人的尊重。尊老的表现最具体的就是孝敬父母。《贤文》中说：“百善孝为先。”又说道;“父母恩深终有报”，“当家方知柴米贵，养儿始悟父母恩”，我们作为儿女的，都应该深深的体会这些格言。

爱幼，这好像就比较容易做到了。平时我们说的爱幼，就是指爱护所有的儿童。在实际生活中，爱幼在更多场合里指的是爱自己的儿女。小孩子们天真活泼可爱，父母对孩子的爱是最伟大的。但是，现在也有些父母的爱变成了溺爱，娇生惯养不是爱，这是害。《贤文》中说道：“家富防儿娇”“宠子未有不骄，骄子未有不败”，带子女的爱是要有理性的节制的。要在孩童时期给他们正确的引导，让他们会做人，做好人。

“尊老爱幼，推己及人”，如果每个人都能从自己做起，让这种美德推广下去，我们的民族将会更强大。

我是我的家读后感篇二

盼望已久的寒假终于到了，我们在家玩的同时，学校也给我们安排了合理的假期任务，其中有一项阅读《中华是我家》并写读后感的作业，一开始我只是为了完成作业才读的，没想到这一读却深深吸引了我。

这本书的歌谣有：《忙坏老出租》，《两只小狗》，《橘子船》，《一本书两扇门》，《祖国我爱你》等等等等，这本书的文章每一篇都是启迪人心灵的“钥匙”，都是我们的良师益友，“人心齐，泰山移”，这就是小小的蚂蚁告诉我们的道理，小蚂蚁知道的道理我们人也知道，小蚂蚁能按照道理去做，但是我们人却很难做到，我们连小蚂蚁都不如吗？再渺小的事物也有伟大的力量，那就是团结的力量。

四自星亮晶晶是指：自立、自信、自强、自律，这正是我们当代小学生普遍缺失的四项基本素质，尤其缺失自立和自律，这俩项我认为是相辅相成的，缺少自立就必然缺少自律，现在的孩子在家里基本都是“小皇帝“，在家里“无法无天”，过惯了衣来伸手饭来张口的日子，基本丧失自立的能力，所以到了学校很难管教，因此我说家校两者是相辅相成的。要想改变首先不是改变我们学生而是改变家长，我经常看到许多爷爷奶奶接孩子放学，都不用孩子说主动把书包背起来，然后孩子在前面走老人背着书包在后面跟着，我记得《后汉书》里有这么一句话：一屋不扫何以扫天下？一个学生连自己最应该做好的事都不做，试问这样怎么面对以后更加困难的考验，请家长们深思，慈母多败儿啊！

打开一本书，就是打开两扇门，走进书本，就是走进知识的大门，小歌谣也有大道理，希望我的理解能对大家有所帮助，我这一假期做的最有意义的一件事就是读了这本好书，懂得了蕴含其中的大道理！

我是我的家读后感篇三

《中华是我家》是一本童谣集，汇集了《忙坏老出租》、《小企鹅上学》等多篇获奖的优秀童谣。这些童谣读起来朗朗上口，寓教于乐。

其中《两只小花狗》这个童谣让我眼前一亮：两只小花狗，一对好朋友，昨天吵了架，今天一起走。都说：“忘忘忘”，又笑又点头。我仿佛看到了两只小狗为了争一块骨头吵了起来，互相对叫：“汪汪汪”，事情过后“忘忘忘”，和好如初，有说有笑的一起走，一起玩。童谣里的小花狗非常可爱，憨态可掬，吵架以后还能和谐相处，也让人非常敬佩。

朋友之间，同学之间也会有矛盾、有争吵，我们要像小花狗那样不计前嫌。有一次，我们班与其他班进行拔河比赛，比赛非常激烈，大家的注意力都集中在决定胜负的小红布上，对方拉拉队员们在大喊加油的同时，不知不觉的靠近了比赛队员，最终对方班级赢得了胜利。我们班的同学发现对方班级的参赛队员多了，对方不承认，裁判也没有看清。于是，两个班级同学发生了争执，谁都不肯认输，双方一直僵持了很长时间。事后老师教育我们：友谊第一，比赛第二。不能因为一点小矛盾破坏了班级的秩序，打乱了学习的气氛。现在我们两个班又恢复了团结，和平相处。

生活中有很多不和谐的时候，连小狗都能不计前嫌，那人们也应该互相谦让，各退一步，这样我们才能共同建设美好家园。

我是我的家读后感篇四

暑假里，我读了《中华是我家》这本书。这真的是一本好书，我觉得收获很多。

这本书收录了80首获奖的中华优秀童谣以及著名作家曹文轩、黄蓓佳等的精彩点评。书中每篇童谣不光描写了祖国新月异的变化，还教我们许多做人的道理。例如《忙坏老出租》中通过“我爷”在北京开出租迷路，天天改地图的情景来衬托祖国的巨大发展和变化。同时这篇童谣也让我学会了观察身边的事物，比如今年春节回姥姥家，因为姥姥家太冷，每年回去都得穿很厚的衣服，今年就不用了，棚户区改造姥姥家也住上了新房。

我还喜欢书中的《小蚂蚁》这篇童谣，它描写了小蚂蚁们是如何齐心协力把蜻蜓运回家的，并且告诉我们“人心齐，泰山移”的道理，我要向蚂蚁学习，团结同学，好好学习，为班级争光。

我要把书介绍给大家，让大家都去阅读，去学习其中的道理。谢谢《中华是我家》教会我这么多东西，你真是一位好老师！

我是我的家读后感篇五

在“六一”国际儿童节来临之际，中宣部、中央文明办向西部十二个省（区市）和新疆生产建设兵团的部分小学和幼儿园赠送了一批《中华是我家》优秀童谣图书，为广大少年儿童送去了一份节日礼物。

儿童的世界是纯洁的，如一张白纸，你刻画什么色彩，就有什么样的未来。这就意味着，如果没有正向的价值占据儿童的世界，其它不健康的意识就会趁虚而入。因此，一个健康的未来灵魂需要培植优秀的价值来滋养，而书籍无疑是优秀价值的来源之一，哪怕是童谣。

别看童谣小诗篇，可有育人大作为。一般来说，能够口耳相传的童谣都是人们善意的表达，孩子们愿意说唱，还是因为它集趣味性和故事性为一身，好记好听好表达。杨慎有言，“童子歌曰童谣，以其出自胸臆，不由人教也。”“不由人教”此言并不十分确切，童谣和其它社会价值一样，是社会价值的灌输，这种灌输是积极向上的。

童谣《我们的梦》里有一句“国家梦，民族梦，梦想成真靠心诚”，短诗节奏快，通俗易懂，虽似打油诗，但却是主题鲜明，节奏明快，满满都是正能量。这就是《中华是我家》童谣里的部分片段，它被送到了西部地区，为西部儿童送上了一份“健康大礼包”。

众所周知，西部等地区经济社会发展程度不高，孩子的世界往往苍白质朴。儿童的世界本来该是怎么样的？我们都不得而知，每个时代的人都有不一样的儿童世界观，无疑书籍应该在孩子的世界里占有一定的比重。童谣品类的书籍只是一种形式，孩子的世界可以有多种多样的图，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，其实书籍是滋养心灵的港湾。更何况是“送礼”成了“送书”，不仅是份为西部儿童带来一份“厚礼”，而且是一份可以种下希望的礼物。

我们的社会应该多一些这样的“送礼”，让健康滋养多陪陪缺氧的灵魂。其实，不管是西部贫困地区，还是东部发达地区，儿童的世界都需要主流社会价值的滋养。儿童怎样，你这个国家的未来就怎样，“儿童”与“中国”不仅仅是增添色彩斑斓，还有无限向上生长的力量。

儿童节，普天下的孩子应该共享这个节日，西部儿童也不能被落下；儿童节，应该过得积极有意义，而不是物欲横流的娇惯，还应该有一些精神的滋养。在笔者看来，“送书”比单纯的送其它礼物强。童谣并不幼稚，特别是这样经过精挑细选的优秀题材，对于一个健康的灵魂来说，无疑是利好消息。