牧马人群舞 舞蹈教学心得体会

时间:2023-07-27 16:01:56 作者:曹czj

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

牧马人群舞 舞蹈教学心得体会篇一

摘要舞蹈教学是艺术教育的一门重要课程。要针对孩子的身心特点,以生动有趣的提示,激发孩子学习舞蹈的兴趣;通过创设学习氛围,帮助学生积累经验理解舞蹈内容;用孩子的'眼光来欣赏,既面向全体,又注重让每个学生都感觉舞蹈是快乐的。

关键词身心特点激发乐趣创设氛围发展个性

艺术教育的宗旨是培养健全的人,舞蹈教学作为艺术教育的一门课程对提高儿童身体的协调能力,培养其审美能力,发展想象力、创造力,促进其身心和谐的发展有着重要作用。对于儿童来说,她们爱唱、爱跳、喜欢随音乐舞动,但对枯燥的学习不感兴趣,往往缺乏耐心。因此,作为一名舞蹈教师,应当把握学生的心理特点,选择适合学生年龄特点的内容和方法,引导学生在轻松快乐的环境中学习舞蹈,促进儿童的全面发展。现在我就从以下几方面谈谈如何教儿童学舞蹈。

俗话说:兴趣是最好的老师。儿童对于感兴趣的活动,能十分专注,有继续学习的愿望。而舞蹈活动中长时间的练习,会让幼儿觉得没意思,尤其对于年龄较小的学生来说,一方面好玩、好动是她们的天性,一味地训练,过分的压抑,会使她们失去兴趣,甚至产生腻烦心理;另一方面她们又容易受到外界的感染,接受新事物的能力强。因此舞蹈活动的内容是否生动有乐趣,是否能感染幼儿,是引起幼儿学习兴趣和感到乐趣的重要方面。

(一)选择儿童易感受的音乐作为素材,引起儿童快乐的心情

音乐能激发人美好的情感,陶冶人的性情,在人类生活中有着重要作用。同样它也是舞蹈活动的关键,活泼、生动的音乐常常能引起幼儿的共鸣,带动他们抒发美好的情感。在舞蹈活动中,播放一些节奏鲜明,学生颇为熟悉的童谣、歌曲,感染学生随着音乐摆动,让她们把对音乐的感受用动作表现出来。如在听到《摇篮曲》时,她们会像妈妈一样随着音乐节奏,哄宝宝睡觉;听到欢快的乐声时,会哈哈大笑和蹦蹦跳;听到忧伤的乐曲时,会紧锁眉头;动作、表情都会随着乐曲而变化。这样的活动让她们觉得学舞蹈是快乐的。

(二)用形象的动作来让儿童模仿、激发学习愿望和乐趣

学生好模仿,常常通过模仿来积累经验。因此在舞蹈活动中,我一方面选择能引起儿童共鸣的音乐作为舞蹈素材;另一方面根据音乐内容设计形象的动作让学生模仿,让她们在模仿中学习。如我为歌曲《小鸭子》设计了小鸭子走路的动作,让学生模仿学习小鸭走路一摇一摆的样子,当学生有兴趣的演着小鸭时,我又问:“小鸭子还会干什么?可以做些什么动作呀?”这时有的学生就做出了小鸭叫的动作,小鸭游泳的动作,虽然动作很搞笑,但却是她们学习思考的结果。就这样,孩子们在已获得的模仿经验中深入学到更多的本领,无形中激发了儿童的学习愿望和乐趣。

(三)抓住良机,寓教育于日常生活之中

学生天真、活泼,容易将情感外露,她们在不经意间会边唱边跳,而这时教师适当介入、抓住契机,合理引导,会让她们的兴趣得到延伸。如,在晨间活动时,学校常常播放音乐,这时我就看到有的学生随着音乐舞蹈,我就走过去说:“你真棒,跳得真好,如果将我们学到的动作加进去就更美了。”说着学生便跟着老师认真的学起来了。可见,只要我们抓住教育契机,合理利用,生活中的点点滴滴,都能成为激发学生学习兴趣的源泉。

低年级学生年龄小,注意力易分散,各方面的能力较弱,对舞蹈内容的理解常常是感性化的,往往缺乏表现力。因此,创设一个适合学生年龄特点的学习氛围,使学生直观、形象的理解舞蹈所表现的内容,从而提高表现技能,增强表现意识是很重要的。

(一)创设学习氛围,帮助学生积累经验

在舞蹈的学习过程中,需要有一定的表现力,这就要求学习者有一定的感性经验,而外界环境的刺激能帮助我们积累经验。于是在生活中,我注意利用环境因素,创设学习的氛围,引导学生观察和体验,如:让他们在欣赏成品舞蹈的过程中感受舞蹈的魅力;让他们在不同的情境中体验高兴、悲伤等不同情感,还有让他们听音乐的节奏并拍打节奏,帮助他们积累感性经验。外界环境的刺激,对他们产生很大影响,为更好的学习舞蹈奠定了基础。

低年级学生年龄小,对事物缺乏理性的认识,无法抽象的理解音乐舞蹈所表现的内容,因而很难形象的表现出来。面对这一问题,我在舞蹈活动中,根据学生已有的生活经验来创编舞蹈,使学生易于理解。如在舞蹈《小厨师》中:我让学生扮演小厨师,一会儿洗菜,一会儿切菜、一会儿炒菜、一会儿闻闻香不香;在舞蹈《大公鸡》的学习中,我让学生表演公鸡叫等等。让学习的内容贴近学生的生活,学生在理解的基础上进行表演,学得十分轻松自在,动作也比较灵活,表演得生动、形象,表现力也逐步增强。

(三)让学生在游戏情境中轻松掌握基本技能

学生在学习舞蹈基本技能时缺乏耐心,教师一味的追求练习效果,会使她们失去学习兴趣,甚至产生厌倦心理,但是她们喜欢律动、好模仿、爱游戏。针对学生的这些特点,我将游戏情境贯穿在舞蹈活动之中,如在站姿训练中,我把学生当成一棵大树,学生在教师语言的启示下,身体有了向上挺直的感觉,接着我又说:“老师是小鸟,找直直的大树做朋友”,这样,她们的练习在情境中有了持续性。在舞蹈的柔韧练习中,学生常常有畏难情绪,怕吃苦,不能坚持练习,我便将练习变换成游戏的形式,如压跨练习中,我让学生当小鸡、小鸟,当学生害怕困难时,我便说:“小鸡吃不到米了,肚子饿了,”“看谁吃得饱,谁飞得高”等等,利用游戏情境鼓励学生克服困难,使学生在轻松、愉快的练习中掌握基本技能。

生活中,孩子们常常爱表现,经常听到她们对我说:“老师我学了一个新动作”“老师我跳得好”,她们信任老师,希望得到老师的认同和表扬。作为舞蹈教师不能以成人的眼光来看待她们,抹杀她们爱美、好表现的天性,相反应当积极的鼓励她们,让孩子觉得老师和孩子一样快乐。

(一)善于观察和发现,多多了解学生

舞蹈活动中,善于观察、发现能帮助我们更深入的了解学生,挖掘她们想象的空间。如在舞蹈活动《春天在哪里》中,我要求学生自己摆一个造型,发现许多学生都喜欢做小花,但有一位学生却和大家不同,我便说:“是不是在闻花香呀?”学生点点头,我便夸她爱动脑,在我的鼓励下,学生的思维活跃了,想出了新的内容,做出了许多新造型。

(二)学会用孩子的眼光来欣赏

我们都知道学校舞蹈教学的目的,不是为了培养舞蹈家,而是培养她们对美的感受力、理解力、陶冶性情、促进全面发展。因而在舞蹈活动时,教师对学生的评价是十分重要的,如一学生在学过小碎步后,到我跟前表演“老师你看,这是小鸟飞,我做的像吗?”,她动作不如成人优美,娴熟,也没有丰富的表现力,但是她把学到的东西进行运用,是用心在跳,用心在表现,这就是美。在得到老师的肯定后,练习地更加认真,同时还能感染别的学生。理解儿童,用儿童的眼光来欣赏能让我们走近学生的世界,发现孩子的闪光点,促进她们更好的发展。

(三)面向全体、因材施教,促进学生不同层次的提高

每一位学生都有自己独特的一面,在舞蹈活动中,有的学生乐感好,善于表现;有的学生节奏感稍差,胆小、羞于表现;有的学生身体素质好,柔韧性好;有的却恰恰相反。面对这些情况,作为舞蹈教师应当在了解学生的基础上面向全体儿童,注重因材施教,如在基本功的练习中,不同能力的儿童,我对他们的要求也不相同,柔韧性好的就要求她们到位,相反只要求他们做起来,认真有意识就行。并常常让她们进行纵向比较,避免进行横向比较,让她们发现自己的进步,促进她们不同层次的提高。

总而言之,舞蹈是一种形体艺术,是人表现情感的一种方式,人们在唱唱跳跳中可以欣赏美、感受美、抒发美好的情感。在学生的内心世界里快乐是最为重要的,而她们对舞蹈的认识是肤浅的。作为舞蹈教师,我们应当让舞蹈活动在孩子们的眼里成为一种游戏,使她们能有兴趣的、愉快的学习,引导他们感受美、欣赏美、抒发情感。使学生身心得到健康成长,促进学生全面发展,让孩子感到学习舞蹈就是乐乐乐的感觉。

牧马人群舞 舞蹈教学心得体会篇二

两个月的培训课程即将结束,却都是专家老师们浓缩了的精华,这样的学习机会实在是难能可贵,我们每名教师在学习中都受益匪浅,通过此次培训,我开阔了视野,提高了专业素质。

记得去年我也尝试编过一组舞蹈,但是由于理论基础贫乏,在编创的时候很多问题都没有注意到,上海戏剧学院舞蹈分院的李园老师,用她那风趣形象的言语和深入浅出的比喻让我们对舞蹈创编理论知识有了更深的认识。在理论与实践相结合的创编活动中,无论是队型的编创还是舞蹈动作的变化,我们每个老师都以极大的热情参与其中,在每组汇报之后,李老师及时给以点评,让我们不仅获取了许多经验,也让我们对舞蹈创编增添了新的感悟。

舞蹈技能的训练学习,不仅陶冶了情操,让我们以舞激情,乐在其中。

在这次舞蹈培训中,通过李涛老师和周培老师“以声带情,以情带舞”, “舞以尽情”的教学,使我的舞韵在节奏明快、热情奔放的维吾尔族舞蹈、婀娜多姿的傣族舞蹈中有了进一步的提高,其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在学习中,看到教师们的优美动作,听着入耳的乐声,我的心为之陶醉。应该说,舞蹈作为一种艺术,它为我们提供了丰富的想象空间,而这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在舞蹈学习中,我感受到了它的美更激发了我热爱舞蹈的热情,同时,我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我们的情操,真是美在其中,乐在其中。

或许在教学中有些老师把舞蹈的教学当成是一种负担,却忽略了在舞蹈队的集体训练中能给学生带来什么。市艺教委常务副秘书长杨寿康老师告诉我们,舞蹈训练的目标不应该是为了比赛,而应该把舞蹈教学当作成一种手段,把育人作为目标,让学生在一个集体中学会怎么与人相处,怎样敢于面对困难。

此次培训虽已结束,我觉得我不仅学到了专业方面的很多知识,还从每位专家老师身上学到了教育教学的很多方法,我将把在培训中所学的知识运用到今后的舞蹈教育教学中去,为进一步提高学生的音乐素质而努力奋进!

牧马人群舞 舞蹈教学心得体会篇三

再次来到博奥,再次重新领略了博奥的风采。在这几年中,博奥成长了许多,由一只雏鹰成长为一只羽翼丰满的雄鹰,展翅翱翔在博兴蔚蓝的天空中。

今天在博奥呆的每一分钟,心情都是愉悦的。博奥的员工很亲切,博奥的员工也很大方。她们所展现的是一个积极向上、团结奋进、热情好客的东道主之仪。

今天的重点是幼儿舞蹈创编,同时我也深刻体会到幼儿舞蹈创编的最大一个特点之一——一定要切合幼儿的年龄特点,这个警钟也自此无时不在提醒我不要拔苗助长,一定要遵循孩子的成长规律。

其实在这一天中,除了老师们的舞蹈水平表现得淋漓尽致外,员工的热情好客也让我很感动。她们除了给学习老师准备了备用的饮用水(饮用水还特意分了类),丰盛的午餐外,还特意准备了绿豆汤,尤其是将水果冰镇。从一些细小的环节中无处不透漏着幼儿园的热情、服务的周到。她们想的可真细,给人一种无微不至的关怀,给人一种家的感觉,真的从内心感到很亲切。

雏鹰啊,你终于变成了雄鹰。在这期间你的员工们肯定付出了太多太多,相信你们一定会乘风破浪,在幼教这片土地上大放异彩。

牧马人群舞 舞蹈教学心得体会篇四

我一直都很喜欢舞蹈,所以当我看到有舞蹈鉴赏选修课时,我毫不犹豫的选择了他。虽然只有短短的几周,但我觉得我还是蛮有收获的。舞蹈是凭借人体动作抒发情感的一门表演艺术,舞蹈鉴赏则是以舞蹈者表演的作品为主要欣赏对象,鉴赏者通过欣赏作品中所展示的人体动态美产生的一种审美活动。在舞蹈鉴赏的过程中,我最喜欢做的就是品味舞蹈所表现出来的情感。

我记得第一节课,老师就给我们讲了古典舞。其中黄豆豆先生的《醉鼓》给我印象颇深。作品分有三个单元:戏鼓、哭鼓、舞鼓。我最喜欢的是第三单元。第三单元舞者激越奋起,寄情于鼓,燃烧起灵魂之火,以叱咤风云的气度,将生命铸就于事业之中,表现了一位民间艺人酒醉之后的真情流露以及对艺术的执著追求和无限感慨。这样的一件作品,感染了我,给了我追求梦想的动力,激励我不管遇到什么样的困难都要保持坚定不移的品格。

后来的舞蹈鉴赏课老师又给我们介绍了民族舞,街舞,踢踏舞等等,这些让我体会到了世界文化的博大精深,也意识到了增强艺术气质和审美能力的重要性。从众多的舞者身上,我也学到了很多优秀的品格。比如说著名的白族舞蹈家杨丽萍,她没有进过任何舞蹈学校,完全通过自学而成为一个舞蹈家,可想而知她下了多大的决心。我想她一定是一个吃苦耐劳的人,这样的人值得我们大学生学习。

通过这几个星期的学习,我认为舞蹈鉴赏课是有必要开设的,他对当代大学生有重要的意义。当代社会开展素质教育提高国民素养已成为教育界的关注热点,在众多的素质教育途径中,舞蹈鉴赏可跟是为学生更好的理解和关注艺术架起了一座心与心的桥梁。开设舞蹈鉴赏课,有利于培养学生的文化修养、提高学生的审美能力、艺术鉴赏能力、提高舞蹈欣赏水平。舞蹈鉴赏课通过生动,形象的舞蹈知识和原理的讲解,能使我们对舞蹈艺术有更深的一步的认识和理解能逐渐养成我们积极乐观的思想。我国悠久的舞蹈传统和丰富多彩的民间舞蹈,可以培养我们的爱国主义情感,国外优秀的舞蹈作品能使我们认清国内外形势,努力工作学习。人的请感受艺术作品的启发而形成的观念同时又反作用于人的社会行为和社会关系,所以舞蹈鉴赏对我们大学生有重要意义。也许有人认为舞蹈鉴赏课没有知识传授的内容,其实不然,我们大学生需要的不仅仅是专业技能的提高,更多的是对潜能的全方位开拓和挖掘。舞蹈是通过一定的人体形态,表情和乐曲表现思想感情的艺术,舞蹈也可以丰富人的联想力,在感受舞蹈的过程中,思维也可以得到发展。

总的来说,舞蹈鉴赏对大学生的德智体美劳都有重要的且积极的影响。他把我们大学生的艺术素质推进到一个更高的层次,对大学生提高自己的综合能力有重大的帮助。所以我认为舞蹈鉴赏课对我们来说是一个很难得的学习机会,我们一定要认真的对待。

牧马人群舞 舞蹈教学心得体会篇五

作为一名舞蹈老师,要结合自己的专业特点,提高自身的综合能力水平,正确的引导孩子们往更好的方向学习。下面是本站小编为大家收集整理的舞蹈老师心得体会,欢迎大家阅读。

首先非常感谢学校领导给了我这样一个难得的机会参加了这个长沙市小学舞蹈教师培训。

当时张主任通知我参加这个培训的时候,我一听是舞蹈培训就特别紧张,因为从我读书开始就一直对舞蹈存在严重的畏难情绪,觉得舞蹈训练对我来说是一件非常困难的事情。但是在一年半的工作实践过程当中,我也意识到小学音乐基础教育是需要我们拥有全面的专业知识技能,包括音乐理论,包括舞蹈、声乐、钢琴、器乐等等甚至,缺一不可。就这样,我一方面觉得像这次这样的舞蹈培训对我来说是不能错失的一个大好的学习机会;另一方面我又担心自己跟不上像这样的专门的针对性这么强的学习。着实是矛盾了好长一段时间。我记得我后来是反复地问过王老师,看我自己能不能跟得上这种培训的程度,每一次王老师都安慰我鼓励我说“可以的”“没问题的”。就是这样我才下定决心去参加这次培训,好好学习。

这个为期五天的小学舞蹈教师培训的培训内容安排得非常紧凑,既有实践型的学习,其中包括:藏族舞蹈组合、东北秧歌组合等中国民族民间舞蹈的学习,以及对日常教学非常有用的少儿成品舞蹈的学习。然后又有舞蹈理论方面的课程,包括:少儿舞蹈编排、少儿形体训练的方法和保护措施、还有教师师德修养与职业心理健康等课程。

培训的那一个星期,我每一天都觉得很辛苦。因为平时运动得很少,突然像这样整天练啊、跳啊……我每一天浑身都痛得不行。但即便是这样,后来培训结束的时候,我的心里面暗暗地想:幸亏我来了!因为通过这次培训,我学到了很多,收获很多。对舞蹈和舞蹈教学都有了一些新的认识和体会。

一、舞蹈是什么

舞蹈,是一门身体语言的艺术。是最本真,发自内心,而无法掩饰的。 有一个有趣的小故事。是关于一个经典的海南黎族舞蹈剧目《三月三》。三月三,是海南省黎族人民最盛大的民间传统节日。因为每年到了农历三月三的时候,不管是结婚了还是未婚的,所有黎族同胞都要从四面八方回去,和自己的情人共同度过。所以三月三又称爱情节、谈爱日。当时作者要创作这个舞蹈的时候,就去到黎族当地去体验生活。她刚刚到那的时候,发现黎族女性有一个很有意思很美的动作:当她们与人对面相遇的时候,她们总是半侧身,前面的一条腿微微弯曲,两手轻轻地搭在大腿上,整个身体呈现一种非常优美的s线条。作者就一直不明白黎族女性为什么会有这个动作。一直到作者跟黎族同胞一起日出而作日落而息地生活生活了很长一段时间,跟他们一起欢庆三月三这个节日,被当地黎族小伙拉到小树林里的的时候,她才明白,黎族女性的裙子底下是没有穿任何其他东西的。所以她们的那个动作其实是源自于内心的一种对陌生人的防备和自我保护的意识。

我们可以来看一个作品:《红色恋人》。《红色恋人》是根据同名的电影改编而来。电影《红色恋人》说的是:张国荣饰演的共产党在上海的地下组织的一个高层领导与梅婷饰演的头目的女儿,因为共同的对共产主义事业的信仰,相爱,走到一起。后来因为意外,梅婷被抓了起来,同时他们发现梅婷已经怀有身孕。张国荣知道,最终的目的是抓到他。出于对爱人和孩子(也就是革命的火种)的保护,张国荣就要求用自己来跟梅婷交换。在交换人质的地方,张国荣和梅婷有了最后一次擦肩相见的机会。这一次几秒钟的擦肩,对他们来说就是永远的离别了。舞蹈《红色恋人》就是根据男女主人公最后的擦肩那个瞬间创作而来。我们一起来看一下这个作品。

《红色恋人》:1)男女演员用双手背在背后表示被镣铐紧锁的状态。

2)长时间的男女互相凝视的动作,表现他们俩之间的深刻的情感。

3)(2分06秒处停)因为传统的舞蹈里面几乎全部都是男演员抱或者托举女演员,后来就有人开玩笑说从《红色恋人》开始,现在的舞蹈动不动就要女演员把男演员举起来。其实在这里这个动作是包含了很深刻的一种含义。它表现出了男主人公在精神上的强大和力量。

4)到快板的激情段落,有一组女演员做飞翔姿态,男演员把她拉回来的动作。这一组动作想要表现的是:在那个白色恐怖时期人们对自由的向往,很想往外突破,却又被现实阻挡,而无法突破的这样一种状态。

5)(4分20秒左右)这一段慢板里面,拳头出现非常多,时而女演员举起,时而男女演员共同举起。这象征了他们对革命的信念、希望和坚定的信心。

6)(6分40秒左右)男演员在舞台上奔跑的动作表达的是男女主人公对自由的理想和向往。

因为舞蹈是一种融合了视觉和听觉的形体艺术,它综合包含了音乐、美术、文学等艺术形式于一体。所以通过舞蹈的学习,可以提高促进学生的综合素质、培养学生的审美情趣。

二、舞蹈艺术教育的意义

(从刚才我们欣赏的舞蹈作品可以看出)舞蹈是一种美的教育,通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田,感染着人们的思想品质与情感。舞蹈是一种把风格化的肢体语言和创作性的舞蹈语肢体言相结合,去表现人类真实情感的一门艺术。通过舞蹈训练可以提高人对艺术的审美能力,鉴赏能力和感知能力,从而满足人对美对情感的更高层次的追求。它为我们展现了人类心灵世界的情感不仅为特定民族所接受,而且也引起全人类的共鸣。当我们以美好的、生动的、诗一般意境的舞蹈进行交流时,让我们体验到的是对人类的热爱,对和平的向往,对真善美的渴求以及对人生的珍重。因此,舞蹈教育与素质教育的意义在狭义上指的是个人身心艺术修养的教育,在广义上意味着人格境界的完善与升华。

教舞蹈的老师一遍遍耐心的教着,讲解着,我躲在人群里,缩手缩脚的不敢跳。看着周围的同伴和老师优美的舞姿我羡慕极了,心里痒痒的,手和脚也不由自主的有些动了。老师一边讲解着一边鼓励着不会跳的同伴,“不会没关系,动起来,只要你先动起来就可以了。”我瞄了一眼不会跳的同伴,我们似乎都从老师的话语里得到了力量,同伴们也投过来鼓励的目光。老师和同伴们再次翩翩起舞,受到这气氛的感染,我也慢慢迈开了腿,伸出了手,勉强跟着跳着。

可是总感觉自己跟不上节奏,别人动作做完了,我还没有做完,别人还没有停下,而我却停下了,就这样我涨红了脸跳着。看着老师优美的舞姿,看着同伴们流畅的动作,我觉得自己就像一个小丑,在那里瞎蹦达,心里更是紧张极了,心想老师和同伴一定在笑话我。每次,当我发觉自己动作不到位,或者是迈错脚伸错手的时候,我都特别担心老师会叫:"某某,你又错了!” 每当我做错动作的时候,我总会赶快偷偷地四处看看,看看有没有人注意我,可是我看到老师的脸上总是挂着和蔼的笑容,并没有要责备我的意思,同伴们也是都微笑着各自跳着舞,我在心里告诉自己:“没关系,没有人会笑话我的,也没有人会责备我的,只要我能动起来就好。”迎着老师同伴鼓励的目光,我一遍遍迈出了脚,伸出了手。就这样,我藏在同伴们的中间,学着大家的样子跳着。

我在心里对自己说:“我跳舞了,我终于跳舞了!” 是的,我跳舞了,尽管我的动作很生涩,甚至很难看,可是我动起来了。只要动起来跳舞就有希望了。

这次国培还有最后的文艺汇演,所有学员都的参加,我希望自己不要拖同伴们的后腿。我深深地知道,是这次国培给了我学跳舞的机会,我一定会珍惜的。感谢国培!让我圆了跳舞的梦!

教育是终生事业,是一个不断发展的过程,因此,一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余,挤时间去学习充电,以下学习心得体会范文《寒假舞蹈教师学习心得体会范文》由本站学习心得体会频道为您精心提供,欢迎大家阅读参考。

20xx年1月16日至17日,两天的骨干教师学习培训,有幸聆听了了北京师范大学教育学部副教授、硕士导师钱志亮的题为《教师职业的基本逻辑》、通化市第一中学校长刘天云关于《课堂教学有效评价策略研究》及通化县教师进修学校赵金明的关于《多元智能理论与课堂教学实践》的讲座。特别是钱教授生动精彩的讲座赢得在场教师的阵阵掌声,在视听感受愉悦的同时,也颇有一番收获。钱志亮教授的报告是富于激情、睿智、幽默,具有深厚的文化底蕴,对人的研究很深入很全面。启发着我们的思维,影响着我们更多的思考。他从生理学、心理学、教育学等多学科角度对人的差异性做了透彻分析,运用大量生动的事例引导我们追根溯源,剖析比照,尊重差异,科学育人。他上课的方式也非常特别,诙谐逗趣,台上台下穿梭流动,经常提出问题与教师对话、交流,使得整个会场动静有序效果显著气氛愉悦。

钱教授在讲座中与很多的内容让我们思考,如:教育给人呢以道德,道德是一种修行,所以教育就是引领人成才命从哪里来?人命关天,芸芸众生中其有幸成为万物之灵——存在自有存在的理由,每个人都是妈妈七百万卵胞中杀将出来的前500强,我们庆幸能来到这个美丽的人世间活过一次,我们生活在同一时间,并能有机会相处,师生抬头不见低头见,双方都不能选择——缘,因珍惜缘分而生的一种爱,因为教育相遇,而且一起生活那么久,不但有缘,而且有份。爱是教育的原点,无论中西方都是需要用心来做的工作。为什么今天得教育工作者不快乐——没有了爱呢?而是机械的冷冰冰的、僵死的方式去从事教育工作?为什么学生厌学自杀扭曲的事件不断地发生呢?没有了学生哪来教师的营生?学生是教师的衣食父母。在学校用暴力对待后进生,用非人性的标语口号来督促学生拼命学习,用沉重的学习负担剥夺其幸福的童年。以上这些问题和现象作为教师很惭愧。在钱教授的讲座中讲到美国校长对教师的忠告,关于教师对待不同学生的精辟之言,第一条就是建议你们要爱班里学习好的学生,因为他们将来都会成为专家学者知名人士,还有可能获得诺贝尔奖,等我们学校搞校庆的时候,需要他们回来装门面的,如果你不爱他们将来他们会来看你的·······。

教师要认识到对学生负责就是对社会未来负责,教师个人的敬畏心升华了教师的责任。好的教育不但让孩子幸福一生,而且会造福一生。因此我们应该尽心尽力的去做好工作,认认真真地欣赏学生的演唱,踏踏实实地上好每一节课,诚心诚意地去面对每一个学生的每次谈话、提问、表演等。他在报告中说:“对于教育是存在着先天差异和发展差异的,人生来的天赋并非平等的,但都有发展的可能。后天的努力也可以改变一个人的发展,命运是可以努力争取的。”对学生,可以通过自身的努力弥补先天的不足。而对于我们老师,既然当了老师就要尽自己最大的努力,既教书又育人,让他们力争成为社会的有用之人。而对于我们老师,面对的孩子可真是气质个性心理都存在这很大的差异,20多年的教师工作,让我一点一点的成长和提高,这要感谢所有的学生,因为经常是他们天真纯洁的言行打动我,影响我,激励我。是他们稚嫩的歌声舞姿表演感动我、鞭策我、净化我。一个人学习的好坏不是最重要的,重要的是他有一个良好的品德,知道如何做一个合格的人,如何对父母、对老师的劳动有感恩之心,对班级、对集体、对社会有责任感,面对每一位同学应多多挖掘他们身上的闪光点,发现他们的潜能都及时给以鼓励,增强了他们做人的信心,有了自己的尊严,我们师生的感情也越来越深,我体会到了只要你不忽视每一个学生,学生也同时回报你,“大爱无言,只在身体力行”。

作为一名教师,我要吸取教育教学理论精华的同时,结合自己的专业特点,提高自身的综合能力水平,用音乐与学生相亲相爱,用舞蹈与学生友谊地久,用表演与学生欢乐祥和。用温暖和关爱,使每一名学生都能健康幸福的歌唱。

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牧马人群舞 舞蹈教学心得体会篇六

河流之主由于并不讨喜的外形成为了冷门英雄,但由于s5总决赛上塔姆被职业选手所使用,才逐渐受到玩家关注。即便被削弱几次但是塔姆作为辅助还是依旧出色,而且随着玩家们的开发,上单塔姆也异军突起,接下来小编给玩家们介绍这两种玩法。

英雄介绍:

了解一名英雄,必然要从他的故事开始说起,塔姆是一个非常自由的水道游历者,他以毫无戒心者们的悲惨喂养着他那贪得无厌的食欲。一次伴随着两件外套的交易也许会带你通往任何想去的地方,但你的旅程几乎必然会在绝望的深渊中结束。

我们能够看出,在设定上这是一位与大嘴一般喜爱美食的英雄。但不同的是,相比于一直在往外吐东西的大嘴,塔姆则更喜欢将人吃到肚子里。无论是队友还是对手,他都来者不拒,这让他一下子变换成了危险系数极高的存在。

英雄定位:

其实塔姆的其实定位是十分模糊的,虽然英雄最初来到联盟之后,许小伙伴将其定义为上单与打野英雄。但随着s5世界总决赛的进行,由于其保护能力的出众,使得塔姆成为了t1阶段的辅助英雄,可谓红极一时。

不过在s6到来之后,拳头公司就针对他做出了大幅度的调整,而塔姆作为辅助的基本功能也遭到了巨大的削弱。

虽然仍不失为一个名好的辅助,但在不懈努力的开发下,玩家们发现s6到来以后配合新天赋的塔姆不仅有着高加成的血量成长,并且e技能所提供的护盾更是配合肉装能够达到两条命的效果。

而r技能的被动更是保持了应有的输出,而且坦克塔姆相比于辅助而言能在团战中打出更多的w来保护己方后排,在加上线上绝对的控制能力能够轻松配合打野,所以上单也开始成为塔姆的另一条发展之路。

今天我们要讲解的,就是塔姆的上单与辅助的详细玩法。

上单辅助技能双重解析

由于要讲解两种玩法,所以今天的技能解析将会以两种思路来做出完美解读。

被动:培养品味

上单技能解析:这个被动对于上单而言就是神技啦,由于大部分上单都是近战英雄,所以很容易就能给塔姆叠满三层,并且打出应有的控制效果与高额伤害,与辅助相比简直天壤之别啊有木有!

巨舌鞭笞q技能

辅助技能解析:这个技能与生化魔人扎克的q技能有着异曲同工之妙,虽然不能穿过小兵,但轨迹速度却十分迅速所以会对命中率有不小的提升。而且就短手的塔姆辅助而言,q技能几乎是他唯一的消耗手段,短额的cd加上不少的伤害,同时也是塔姆在下路最便捷的叠被动途径。

上单技能解析:与辅助相比,这个技能也同样十分的重要。q技能是塔姆最主要的输出来源,尤其在近身贴脸之后,叠满三层的q技能可以达到连续眩晕敌方的超强作用。并且比起其他近战而言,q技能的远距离射程更是能够让你无伤消耗别人。

大快朵颐w技能

辅助技能解析:这就是塔姆辅助存在的终极意义,w技能所提供的超强保护能力几乎等于让adc多了一个会移动的中亚。常常一个好的辅助塔姆在团战中看准局势的一个w,往往能够扭转整个局面。尤其是在配合大嘴,金科斯,老鼠这种团战adc时,哪怕仅能将输出延长四秒,那也是足以拯救世界的伤害了。

上单技能解析:w技能同样是塔姆上单的精髓,在上路使用时,不仅可以w小兵消耗对手,更是能在近身肉搏时打出百分比生命值的高额输出。而且还能够将对手吐到自己塔下不说,w技能的束缚效果更是能够延长打野赶路的时间,上演一场完美的gank,当真是杀人放火的必备技能,而且与辅助塔姆一样,上单肉塔姆的保护能力反而会更加强横,在团战里放出更多的w技能。

厚实表皮e技能

辅助技能解析:对于塔姆而言,这又是一个塔姆为何会打辅助的原因之一。原本的塔姆作为辅助虽然有着w技能的保护能力,但辅助由于成型过慢很容易遭到敌方秒杀。但这时e技能所提供的高额护盾对于经济不好的辅助而言,简直跟第二条命也没有太大的区别。而且更能够帮助自己完整的帮助adc吃下最猛烈的一轮火力,舍己为人的典范。

上单技能解析:对于上单塔姆而言e技能则更加重要,由于单人线经济来源迅速,再加上r技能被动是通过生命值来增加伤害。所以出肉装往往成为上单塔姆的主流,而e技能所提供的护盾是能够享受高额双抗的加成的存在,这让塔姆在团战之中坚如磐石,让人动都不想动。

深渊潜航r技能

辅助技能解析:r技能的被动其实对辅助塔姆来讲实用性不算太大,毕竟经济不好的辅助位难以支撑优秀的装备,即便成型那也早到后期。不过也算聊胜于无,但主动的技能效果却能够配合打野与adc进行他路的支援与绕后,在野辅双游的战术中颇有成效。

上单技能解析:r技能的被动也就是塔姆上单出肉的原因,在初期6级刚点的时候,大概能带来40点左右的全伤害提升。后期正常的装备支持下,能带来180点左右的加成,能够为塔姆提供非常优秀的输出能力。

而主动效果对于上单而言更是必不可少,当前版本所有上单都带传送的情况下,塔姆等于比他人多了一个支援技能。这意味着他有更多的机会去补线与gank,也因此会得到比对手更多的经济。

上单塔姆玩法教学

符文

符文解析:在天赋上,小编建议大家红色选用攻速,这样在上单的对拼中我们能够快速的叠满三层来打出额外的技能效果。而由于塔姆的所有技能都是法强加成所以蓝色与精华则选择法强来增加技能伤害,最后由于上单ad居多所以黄色带满护甲来增加肉度,当然生命值也是可以的。这套符文适用于一切近战型上单。

天赋

天赋解析:由于塔姆上弹的关键输出靠叠出被动3层后吞噬对手,所以点出狂怒能更快速的达到目的,而因为e技能被动存在所以点出符能阔甲能够达到完美的强化,并且上单塔姆由于r技能被动的存在,出肉的收益最高,所以选择耐久作为提高。而终极天赋不灭之握大大增强其换血能力,是一套能打能抗的万金油型上弹塔姆天赋。

优劣势分析

优势:上单塔姆的优势在于e技能的存在能够使他成为很肉的英雄,相比于其他上单而言近乎多出一条性命。而且对单体的伤害和控制也很强,不仅能够轻松配合打野,还能够在团中保护关键的c位,并且还具有当前版本上单最需要远程支援的能力。

劣势:劣势就是其实塔姆相比于当今版本火热的重装战士型英雄而言,前期的爆发能力实在太弱。这导致对线期并不会一帆风顺,虽然w技能配合己方打野效果非常好,但没有位移却也成为了敌方打野首要针对的目标。面对gank时将会难以逃脱。

团战的发挥

塔姆与其他上单英雄不同,团战时候在考虑吸收伤害的同时考虑更多的是应该保护谁,这需要你结合游戏中的发展情况来决定是保护ad还是保护ap,同时尽量的用q打出更多的控制来造成敌方的困扰。

而且在己方有风女与布隆这类英雄的情况下,塔姆也可以通过r技能的远距离传送配合打野直接绕后去进行开团刺杀,先通过q技能减速来靠目标,如果能够叠满三层将对手核心吃到肚子里,那这场团战已经胜利了一半。

反之如果己方处于劣势,且辅助的保护能力不强。这时就需要你改变打法,要围绕着家里最肥的一个点去进行团战。在承受伤害的同时,利用普攻和q叠加被动再q击晕对手阻止敌方前排的刺杀,同时w用在己方c位身上,来形成无可匹敌的壁障,而且有着e技能作为后盾你将更有可能成为活到最后的救世主。

进阶技巧

对线近战英雄:如果你想玩好塔姆,那一定要注意以下几点。首先就是在面对近战的时候,虽然看不出来,但塔姆的平a距离其实是近战里最长的,所以对线时一定要尽量躲在小兵的身后来去拼血,这在面对技能伤害递减型英雄时将会非常的关键。

而且对于q技能的使用最好要等到敌方英雄在补兵之时在去使用,这样能够大大增加命中的几率。一旦到达3级后,这时你就可以选择去和对手换血,由于e技能所提供的高额护盾与不灭之握的血量恢复,这使你总能够占到便宜,如此强大的回复能力会让敌人步履阑珊。

对线远程英雄:相比于近战而言,远程英雄对于塔姆来说当真是困难模式了。由于被动的机制存在导致塔姆在面对远程英雄时很难打出应有的效果。但好在不灭之握与e技能的存在让你难以被对手击杀。

小编在这里建议3级后可以通过走位去利用q技能换血,由于是远程对手,所以想要叠满三成w将会非常的困难。这时w小兵去造成aoe效果来达到清线与消耗的效果,不过还有一个绝招,就是召唤打野爸爸的gank,要不然只能猥琐的等到六级之后再寻找时机去支援他路了,谁让你是个短手呢。

辅助塔姆玩法教学

符文

符文解析:作为辅助的塔姆无疑需要走肉装的路线,由于大招被动与e技能的存在,黄色带生命值不仅可以提升塔姆的伤害。红色蓝色选择双抗会让你在下路的对线过程中更有持久力。而且身为辅助,在对拼过程中w吃人的伤害与控制至关重要,腿短的塔姆往往很难达到这一功效,所以移速大精华往往会在关键时刻帮你扭转局势。

天赋

天赋解析:由于要打辅助位,机动力与补给只管重要,所以选择了漫游者与饼干,而且探云手也能够配合q技能的远程能力为塔姆带来较为丰富的经济收益。而在坚决系中,本着塔姆要出肉的核心理念,所以与上单的差别并没有太多。唯有最后一层选择了顽石契约,因为塔姆一旦被选择出场,往往都是被当做战略性四保一的角色存在。这个天赋在帮你减免伤害的同时,还能够更加容易的去保护adc,是辅助塔姆的不二之选。

优劣势分析

优势:在s6这个号称adc崛起的版本里,其实反而是上单真正的开始肆虐。在重装坦克横行霸道的同时,adc的生存空间越来越受到压缩。所以塔姆w技能的超硬性保护能让adc的生存空间大大提升,哪怕仅仅只能提升adc几秒钟的输出,那也是至关重要的。

而且自s5以来,野辅双游的局面逐渐扩散开来。往往下路到达六级之后,辅助大部分时间都会将目光放向他路。而塔姆的大招就会成为打野最佳的伙伴。由于其半球流的特性,你可以直接出现在任何刁钻的位置进行跨地形gank,而且成功率非常的高。

劣势:这就老生常谈了,塔姆一直以来被人诟病了就是较为弱势的对线能力。短手因素导致下路组合在消耗上很难赢过对手,而且再加上新版本中w队友过程中的加速已经被取消很容易就会被敌方打野针对,因为一旦被绕后,即便你吃下adc但在没有加速的情况下依旧难以摆脱追击。

玩法与团战

你在选择塔姆辅助之时,首先要注意的就是队友是何种adc。因为塔姆的终极目的就是保护adc在团战中的生存,所以最好要挑那种缺乏位移但却有着较高输出的后期英雄。如同大嘴,金科斯,老鼠这种。如果己方选择了ez女警这种多位移与手长的英雄,你的塔姆将很难发挥出应有的作用。

其次塔姆在对线期的作战能力是十分薄弱的,尤其在搭配后期adc的时候,缺乏爆发的你们很难再对拼之中占到便宜。所以最好的办法就是怂着补兵,一旦度过前期达到了六级就是你的强势时期。因为这时你可以呼叫打野或者中单过来,利用深渊潜航深入到毫无防备的敌人后方进行一波最为致命的gank。

最后在团战中,你要时刻记住唯一的目标就是保护好adc的生命,塔姆的w技能对于adc而言就是一个沙漏加闪现这二者的结合。与上单不同,由于辅助的经济不好所以不要贸然的出去买肉,以免导致最后秒躺来不及发挥保护的作用,而且e技能使用的时机一定不要太早,否则会少吸收更多的伤害。

最佳搭档

与adc配合

身为辅助,那么自然要考虑与那个adc才能够成为陪伴自己一生的好基友。

身为瓦罗蓝大陆上最捣蛋的姑娘,金克斯同样也是一个以后期能力闻名的adc。早在s5春季赛的舞台中,他就被edg战队的deft所大放异彩,甚至一度在世界赛上将skt压的抬不起头。

不过随着重装战士版本的来临,这名英雄也很快的被小跑这种更安全的存在所取替。但塔姆的出现也又一次让金克斯焕发了第二春。与大嘴不同的是,金克斯在保持高额输出的同时,被动还能够提供追杀的收割能力。所以团战中只你只要把她吃到肚子里随后扔向敌方残血,往往就能够让她轻松的飞起来。

与打野的配合

当然了,其实也并非只有adc能够与辅助塔姆相配合,中单打野亦是最佳的选择。在六级有大招之后,塔姆的r技能绕后往往能够达到出其不意的gnak或者开团的效果,我们先来看看什么样的打野需要塔姆的帮助,首先他要缺乏位移,同时要有不俗的控制或者足以秒人的爆发,同时还不能太脆以免瞬间被秒。

小编这里也列出几人,第一个是狼人。作为一名有着极强单体爆发于控制的打野英雄,狼人没有位移成为了毕生的遗憾。而塔姆的r技能不仅能够帮助狼人快速接近敌方后排,还能让狼人省去闪现留下作为追击技能。

第二个就是阿木木了,作为版本最强的团控之一,啊木木的q技能位移的不确定性太大,所以配合塔姆直接飞到敌方后路是最完美的选择之一。不仅能够省去q不到人的尴尬,更能够提升大招的命中率,何乐而不为呢。

结语:

塔姆是一个异常肉厚的英雄,拯救与队友于危难之间。无论上单还是辅助,他都是如今版本t1级别的存在,希望摒弃外观塔姆是个非常强大又利用团队作战的英雄,希望玩家们能够喜欢。

牧马人群舞 舞蹈教学心得体会篇七

学习舞蹈是一件很不容易的事情,是很多人童年很深的记忆,你的这段经历回忆起来的体会是什么呢?学习舞蹈心得体会经验一起欣赏一下!

首先要记清楚动作,看清教练的每一个细节。不光课堂上,下来还要捋一捋,捋着捋着回想起老师跳时候的韵味,自己会有很多心得。不要怕一跟音乐动作就掉了,这个可以熟能生巧的。

二是要熟悉音乐。好的舞者都是闻乐起舞的,多跟音乐跳,不但能熟悉动作,慢慢地,你自然知道一度让你茫然的动作该踩在哪个点。国外音乐一定要先了解歌词,因为编舞者除了根据音乐节奏,也会结合歌词来设计动作和舞蹈的气质。

第三,要强调的是基本功真的很重要。开胸、开肩、下腰、拉韧带、劈叉,要想跳好舞,这些是避不开的。我曾经在专业演艺院团呆过(当然,我不是演员),演员们花的最多的时间不是排新节目,而是反复锤炼基本功,他们吃的苦是我们难以想象的。如果有一天,你不怕上软功课了,那么恭喜你,你已经拥有作为一个舞者的基本身体要求。

四是一定要练体能。一位专业舞蹈演员曾经告诉我,想要充分演绎一支舞蹈,前提是拥有足够驾驭它的体能。如果你没有时间到健身房撸铁,那么就请坚持上体能课。

五是要明确自己学舞的目的。如果是想学成达到教练水准,那么你是不是应该思考一下,如果是你在上课的话,练习基本功要花多少时间,动作组合需要多少个,每个动作的要点要强调哪些以及音乐怎么选。针对不同程度的学员,要教授哪些新舞蹈,如何和学员互动。

如果只是想要跳舞健康美丽的话,可忽略第五点。不过据我不多的人生经验而言,学习任何一项技能,除非天赋异禀,对大多数人而言都没有捷径。

大家一起共勉,勤学苦练吧!

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