为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。

中学生文明上网班会设计方案篇一

通过“运动与健康”主题班会，使学生学习了解体育活动的有关知识，理解体育锻炼的重要意义，体验体育活动的快乐和兴趣，激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与并坚持体育的各项活动，全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。

二、活动目标：

1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

2、让学生学会有计划、有步骤地参加体育活动的好处。

发动学生从各种渠道收集体育锻炼的各种资料。四、活动步骤：

1、主持人宣布主题班会活动开始

2、演讲：《体育锻炼是为什么》

3、讲故事：《毛主席畅游长江》

四、活动过程：

(一)导入

同学们：体育正在向我们走来，这是提倡中小学生参加体育锻炼的日子。体育运动是那样富有激情、富有挑战、富有拼搏精神，几百年来，体育运动精神播撒在中华子孙的血液中，成为我们生活中不可缺少的重要组成部分。像刘翔、王楠、姚明……等等体育名将的名字在我们心中回荡，他们是我们的骄傲，是我们的榜样。今天，我们这里举行——我与阳光体育主题班队活动，希望大家把坚持体育锻炼精神放在心中，落实到实践中去，从小做起，从自身做起。掌声有请主持人。

(二)活动过程

1、请欣赏《体育锻炼是为什么》。

2、请听《毛主席畅游长江》的故事。

3、请同学们畅谈运动的好处(对个人、社会、国家)。

4、小组交流正确健康的体育锻炼方法。

5、学生谈自身如何运动。

6、让我们强身健体

(1)学会做眼保健操

(2)大家一起做新广播体操

(3)体育课

7、学生谈收获。

(三)班主任提要求

班主任：同学们，大家好!今天在《坚持体育锻炼》主题活动中，我和大家都感受到了体育运动的快乐与活力。我深信，你们会有一个健康的体魄，会有朝气蓬勃的精神，都能成为我们社会的接班人。

中学生文明上网班会设计方案篇二

活动目标

1、 知道简单的饮食卫生常识。

2、 养成均衡膳食的好习惯。 活动准备

一、提问导入，引起孩子的兴趣。

二、讲述故事《爱吃肉的小毛毛》，帮助幼儿理解故事内容。

1、提出问题：毛毛爱吃什么? 不爱吃什么?

结果怎么样?

什么叫均衡饮食? 为什么要均衡饮食?

2、出示幼儿图画食谱，介绍食物营养。

出示本周午餐食谱，介绍食物中的各种营养。知道我们为什么要均衡饮食。

三、结合幼儿自身讨论他们的饮食习惯。

1、偏食 厌食 挑食。

小朋友们，我们饮食要均衡饮食，蔬菜、肉类、豆类什么都要吃，而且搭着吃，这样我们的身体才能吸收全面、丰富的营养，方能更加健康。身体才能更加强壮。好不好? 活动延伸 生活活动：在日常生活中对个别幼儿不良的卫生习惯及挑食、偏食的行为及时加以纠正。

家园共育：(1)引导家长与幼儿共同收集有关饮食卫生和食物营养的图片、图书资料，并交流、了解有关常识。(2)请家长带幼儿到菜市场，看看并说说各种蔬菜、肉类、蛋类、水产品。

活动资料

爱吃肉的毛毛

中学生文明上网班会设计方案篇三

2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。

3.倡导文明上网，争做一个文明的网上公民。

多媒体课件

a、同学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的请举手，

“你们平时上网都做些什么？”（学生回答）

b、 师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，到目前为止，我国的网民数量已达到5.13亿。但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的内容-----小学生文明上网（板书课题）。

1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。

2.学生发言。

3.老师补充并总结。

（1）、危害身心健康

（2）、导致学习成绩下降

（3）、弱化道德意识

（4）、影响人际交往能力

（5）、影响人生观、价值观

中学生文明上网班会设计方案篇四

2、教育学生自觉拒绝网络不良信息。

3、倡导文明上网，争做一个文明的网上公民。

多媒体课件

a、同学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的请举手，“你们平时上网都做些什么？”（学生回答）

b、 师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。给我们的工作和生活带来了便利，网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，到目前为止，我国的网民数量已达到5.13亿。但是如果不会科学、安全、合理的上网，同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的内容--小学生文明上网（板书课题）。

同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？（请同学们说一说）适度的上网对我们来说是可以的。如果经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看一看真实的案例。

1、请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。

2、学生发言。

3、老师补充并总结。

（1）、危害身心健康

（2）、导致学习成绩下降

（3）、弱化道德意识

（4）、影响人际交往能力

（5）、影响人生观、价值观

中学生文明上网班会设计方案篇五

通过本次活动,使学生知道“诚信”也是一种善行，“诚信”就是身边的小事。诚信是为人之基，是交往之道，更是立国之本。在平常生活中要做到诚信,发现诚信,感悟诚信,体验诚信。

二、课前准备

学生：搜集有关诚信的典故。

教师：ppt、精美便签、诚信盒子。

三、班会设计

(一)游戏导入

师：张老师第一次给大家上课，为了活跃气氛咱们先来玩个游戏，游戏的名字是闭眼捉人。现在咱们分成两大组。

游戏规则：每组推举一名同学，请他把眼睛闭上，原地转三圈，另一组派出三名同学在这个同学闭眼转圈时赶快找好位置站定，并保持不动。最先把另一组派出的三名同学全部抓住的组获胜。

师：这一组，谁来捉人?

师：来，再上来三个目标人物。为了公平起见，你们俩交换一下位置。一会儿他们俩闭眼转圈的时候你们这些目标人物得赶快找个好位置藏起来，一旦站定就不能再动了。现在我划分一下游戏场地。 生玩游戏。

师：这节班会我们就来交流一下诚信这个话题。

刮车故事。

他的行为体现出了诚信这种美好品质。

生：我想问三组的同学，你一直闭着眼睛吗?怎么这么快就抓到了? 生：我一直闭着眼。

师：你真的是闭着眼睛是吗?好，我们愿意相信你。

师：对这一组(失败组)，大家有什么问题要问?

生：你怎么这么慢啊?

生：我紧紧闭着眼睛。

师：游戏过程中你睁眼了吗?你为什么不睁眼?因为我知道当一个人闭着眼睛摸的时候其实是很恐惧的。

生：这是游戏规则。

师：这两个同学是闭着眼的而不是蒙着眼的，其实他可以偷偷的睁开眼，哪怕一点缝隙，而这个大家很难发现。但是整个游戏同学们都没有睁眼。 从他们身上你发现了一种什么品质?(板书诚信)

(二)初步理解诚信

师：那什么是诚信?

生1：诚信就是不说谎:，不骗人。

生2：诚信就是言而有信。

师：同学们都说了自己对诚信的认识。现在让我们一起来看个视频。 看视频《诚信，是一本书》。

师：看了视频你有什么话想说?

生1：其实，诚信就在我们身边。

生2：诚信就是守时，就是拾金不昧。

生3：诚信就是言必信，行必果。

师：是啊，诚信并不是什么高大上的东西，诚信就在你我身边。诚,，就是实事求是，不扩大，不缩小;信，就是讲信用，一言九鼎，说到做到。诚信就是诚实守信。

(三)分享诚信故事

千百年来，诚信一是中华民族的传统美德，有关诚信的典故比比皆是。课前已经布置同学们搜集诚信故事，请大家在四人小组内交流互享，推荐一个最让你感动的故事和大家一起分享。

小组内分享故事。

师：好了，哪个组的先来和大家分享你们的故事?

生1：曾子杀猪。

师：曾子是一个讲信用的好家长。

生2： 华盛顿和樱桃树的故事。

生3：卖豆腐的小女孩的故事。

师：不管是曾子、华盛顿、还是这个小女孩，他们身上都有一个美好的品质那就是什么?对，诚信。正是因为讲诚信，才使得他们在各自的领域成就了一番事业。可见，诚信是做人的根本，是为人之基。(板书：为人之基)同学们分享的故事很有趣，老师也有个故事想和大家分享。

(四)续编故事

(六)夸夸身边的诚信明星

师：我相信，同学们中一定也有许多人坚守着诚信，现在就让我们夸夸身边的诚信小明星。

生1：拾金不昧的。

师：你愿意把你的诚信卡送给他吗?

生送诚信卡。

生2：考试不抄袭的。

师：你愿意送给他吗?

生3：老师批错了卷子勇敢说出来的。

生1：别人对你的好要铭记在心。

师：和这样的人相处你有什么感受?

生：踏实、放心。

(六)诚信宣言

生填写卡片。

(七)结束

生：能。师：下课。